TRƯỜNG THCS CHẤT LƯỢNG CAO MAI SƠN
Trường THCS chất lượng cao tổ chức dạy và học trực tuyến cho học sinh trong trường trong thời hạn cao điểm phòng kháng dịch Covid-19
Trước tình hình diễn biến phức tạp của dịch bệnh lây lan Covid-19 trong toàn cảnh học sinh có thể nghỉ học tập kéo dài, thực hiện chỉ huy của Sở GD&ĐT đánh La, chống GD&ĐT Mai tô về dạy dỗ học bên trên truyền hình cùng dạy học tập trực tuyến.
Bạn đang xem: Trường thcs chất lượng cao mai sơn
TRƯỜNG trung học cơ sở CHẤT LƯỢNG CAO ĐẨY MẠNH DẠY HỌC TRỰC TUYẾN trong ĐỢT NGHỈ PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH COVID - 19
Sau khi Sở GD-ĐT tỉnh sơn La, chống GD&ĐT Mai sơn ra thông báo cho học sinh toàn tỉnh nghỉ học nhằm phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Trường THCS rất chất lượng cho học sinh nghỉ và tuân hành mọi hình thức nghiêm ngặt của cấp trên như phân công định kỳ trực trường, tiếp tục lao động lau chùi và vệ sinh khử trùng lớp học.



(Hình ảnh giáo viên- nhân viên cấp dưới nhà trường vệ sinh khử khuẩn trường lớp)
Trước tình hình tình tiết phức tạp của dịch bệnh Covid-19 trong toàn cảnh học sinh hoàn toàn có thể nghỉ học tập kéo dài, thực hiện chỉ đạo của Sở GD&ĐT tô La, chống GD&ĐT Mai đánh về dạy học trên truyền hình với dạy học tập trực tuyến. Ban giám hiệu nhà trường thừa nhận thấy đấy là những giải pháp tối ưu yêu cầu đã sớm công ty động tổ chức cho giáo viên tập huấn tiếp cận các phần mềm dạy học trực tuyến như ứng dụng ViettelStudy.vn, zoom, office 365...trao đổi kinh nghiệm, trao đổi phương thức dạy học trực đường sao cho cân xứng với từng bộ môn, từng đối tượng người tiêu dùng học sinh. Tự đó, khuyến khích những giáo viên phân phát huy buổi tối đa tính hiệu quả của hình thức dạy học này.


(Giáo viên trao đổi kinh nghiệm tay nghề về dạy dỗ học trực tuyến)
Nhà trường đã chỉ huy giáo viên nhà nhiệm lớp những thống kê số học viên có điện thoại cảm ứng thông minh thông minh, ipad, máy tính xách tay để bàn hoặc máy tính xách tay hay rất nhiều thiết bị rất có thể kết nối mạng internet để từ kia có kim chỉ nan cho giáo viên dạy học sao để cho phù hợp. Đa dạng hóa, tăng tốc tổ chức các bề ngoài dạy học tập trực tuyến của thầy giáo trên nền tảng technology thông tin.
Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Vẽ Tỉ Lệ Mặt Người, Khuôn Mặt Ý Tưởng, Cách Để Vẽ Mặt Người: 9 Bước (Kèm Ảnh)
Ban Giám hiệu đơn vị trường tổng hợp những ý kiến để chỉ ra rằng những dễ dàng và trở ngại của từng lớp, từng đối tượng người tiêu dùng học sinh vào việc triển khai dạy học tập trực tuyến và tìm ra phương hướng xử lý sao mang đến nội dung những nhiệm vụ được giao cho học sinh phải đảm bảo tính vừa sức, không mang tính hình thức, bài giảng có thể mang đặc điểm “học nhưng mà chơi, chơi mà học” giữa cô với trò tuy vậy mang hàm lượng kỹ năng và kiến thức cao.
Ngay sau khi có chủ trương của nhà trường, Giáo viên nhà nhiệm, giáo viên các bộ môn triển khai xây dựng kế hoạch, đề cương, lý thuyết nội dung ôn tập gửi tới học sinh thông qua hộp thư điện tử Gmail, social Zalo, Facebook. Hình như các thầy cô còn triển khai lập các nhóm, những lớp học trục tuyến, lên lịch dạy dỗ và thông tin tới phụ huynh cùng học sinh. Chính vì thế các buổi lên lớp của những thầy cô trải qua các phần mềm dạy học, lập các trang website học tập tập, những trang social đã tập vừa lòng được 401 học sinh tham gia; học sinh tiếp cận bài học kinh nghiệm qua truyền họa 505 em. Hồ hết vướng mắc của học viên sẽ được cô giáo hướng dẫn, giải đáp. Qua đó, những sự việc khó trong những bài học sẽ được cô và trò trực tiếp trao đổi, giải đáp, hỗ trợ học sinh trong quy trình tự ôn tại nhà. Phương thức này giúp những em giữ được thói quen học tập tập, không cách quãng kiến thức. Đồng thời, tăng tốc hơn nữa sự kết hợp giữa bên trường với cha mẹ trong thống trị con em mình suốt thời gian nghỉ học.
Xem thêm: Soạn Tập Làm Văn Số 3 Lớp 9 Đề 1, 2, 3, 4 Hay Và Ý Nghĩa Nhất (4 Đề)
Một số hình hình ảnh dạy học tập trực tuyến của các thầy cô trong bên trường.


(Cô Trịnh Thanh Hà – GV Toán đã dạy trực tuyến mang đến hs sinh sống trường)
(Cô Dương Tú Văn – GV Hóa vẫn dạy trực con đường hướng dẫn học sinh học bài)
(Cô Nguyễn Thị Hòai – GV đồ vật Lí sẽ dạy trực tuyến đường hướng dẫn học sinh học bài)