Tóm tắt truyện sống chết mặc bay

  -  
*
thư viện Lớp 1 Lớp 1 Lớp 2 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 11 Lớp 12 Lớp 12 Lời bài bác hát Lời bài hát tuyển sinh Đại học, cao đẳng tuyển chọn sinh Đại học, cđ

sống chết mặc bay – nội dung, dàn ý phân tích, cha cục, tóm tắt


cài đặt xuống 4 3.227 4

xechieuve.com.vn xin trình làng đến các quý thầy cô, các em học sinh lớp 7 tác phẩm chết sống mặc bay gồm không thiếu nội dung, dàn ý phân tích, ba cục, nắm tắt hay. Tài liệu gồm 4 trang không hề thiếu những nét thiết yếu về văn phiên bản như:

Các câu chữ được Giáo viên những năm kinh nghiệm biên soạn chi tiết giúp học tập sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức và kỹ năng từ đó dễ dãi nắm vững vàng được nội dung tác phẩm chết sống mặc bayNgữ văn lớp 7.

Bạn đang xem: Tóm tắt truyện sống chết mặc bay

Mời quí bạn đọc tải xuống nhằm xem tương đối đầy đủ tài liệu trống mái mặc bay– nội dung, dàn ý phân tích, ba cục, nắm tắt:

SỐNG CHẾT MẶC BAY

Bài giảng: thư hùng mặc bay

I. Đôi đường nét về người sáng tác Phạm Duy Tốn

- Phạm Duy Tốn (1883-1924), nguyên quán Phượng Vũ, huyện thường Tín, tỉnh Hà Tây (nay là Hà Nội), sinh tiệm thôn Đông thọ (nay là phố hàng Dầu, Hà Nội)

- Ông là 1 trong trong số phần đông nhà văn mở đường cho truyện ngắn tân tiến Việt Nam

- Truyện ngắn của oogn hay viết về hiện thực xã hội đương thời

II. Đôi nét về tác phẩm thư hùng mặc bay

1. Hoàn cảnh ra đời

- “Sống chết mặc bay” được chế tác tháng 7 năm 1918

- Đây là chiến thắng được xem như là thành công nhất của Phạm Duy Tốn

2. Tóm tắt

trống mái mặc cất cánh là câu chuyện về sự tắc trách của quan tiền phụ mẫu làng X, thuộc che X dẫn đến chết choc của hàng từng nào con người, thành phầm trôi băng, lúa má ngập hết, kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không chỗ chôn. Bởi trong khi dân chúng khổ cực, vất vả giữ lại đê phòng nước bè lũ từ sông Nhị Hà thì quan liêu phụ chủng loại vẫn say sưa với ván bài bác tổ tôm trong chiếc đình cao với vững chãi, kệ thây dân chúng xung quanh kia.

Xem thêm: Vi Khuẩn Có Những Hình Dạng Nào ? Cấu Tạo Của Chúng Ra Sao? Có Những Loại Nào

3. Bố cục tổng quan (3 phần)

- Phần 1 (từ đầu mang lại “khúc đê này tan vỡ mất”): tình hình vỡ đê vá sức kháng đỡ

- Phần 2 (tiếp đó mang lại “Điếu, mày!”): cảnh quan phụ chủng loại đánh tổ tôm lúc “đi hộ đê”

- Phần 3 (còn lại): Cảnh tan vỡ đê và nhân dân lâm vào cảnh lầm than

4. Quý hiếm nội dung

“Sống chết mặc bay” đang lên án gay gắt tên quan lấp “lòng lang dạ thú” và giãi bày niềm mến thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân vì chưng thiên tai cùng cũng vị thái độ vô trọng trách của kẻ thế quyền gây nên

5. Quý hiếm nghệ thuật

- kết hợp nghệ thuật tương phản và upgrade khéo léo

- Lời văn thay thể, sinh động, giàu cảm xúc

- diễn đạt nhân thứ sắc nét

III. Dàn ý so sánh tác phẩm sống chết mặc bay

1. Mở bài

- trình làng khái quát lác về tác giả Phạm Duy Tốn (những nét chính về cuộc đời, điểm lưu ý truyện ngắn của ông…)

- giới thiệu về “Sống chết mặc bay” (hoàn cảnh ra đời, bao quát giá trị nội dung và quý giá nghệ thuật…)

2. Thân bài

a. Tình trạng vỡ đê và sức phòng đỡ

- tình hình vỡ đê:

+ Thời gian: ngay sát một tiếng đêm

+ Địa điểm: Khúc đê làng X, thuộc bao phủ X

+ Thời tiết: trời mưa trung bình tã, nước càng ngày càng dâng cao

+ cố kỉnh đê: hai tía đoạn nước đang ngấm qua với rỉ tan đi địa điểm khác

⇒ nghệ thuật tăng cấp, qua đó mô tả sức hung bạo của mực nước và điều ấy đang đe dọa nghiêm trọng đến cuộc sống đời thường của fan dân

- Sức chống đỡ của người dân:

+ Thời gian: từ chiều đến đên ngay sát 1 giờ đồng hồ sáng

+ Dân phu hàng nghìn người vất vả, cố kỉnh sức giữ đê: kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, tín đồ vác tre, nào đắo, nào cừ…

+ Tiếng fan xao xác hotline nhau sang hộ nhưng ai ai cũng đã lử cò bợ cả rồi

⇒ Nghệ thuật: ngôn từ miêu tả, liệt kê, sử dụng động từ mạnh..

Xem thêm: Trường Thpt Trần Phú Hoàn Kiếm, Trường Thpt Trần Phú

+ ko khí: khẩn trương, gấp rút (trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi..)

⇒ Cảnh tượng nhốn nháo, căng thẳng, con người dường như bất lực hoàn toàn. Qua đó thể hiện tâm trạng lo lắng của tác giả

b. Phong cảnh phụ chủng loại đánh tổ tôm lúc đi hộ đê

- Địa điểm: đình xung quanh đê, vững chãi, an toàn

- cảnh quan trong đình:

+ Đèn thắp sáng trưng, khói cất cánh nghi ngút

+ Nha lệ bộ đội tráng, kẻ hầu fan hạ vận động rộn ràng

+ Quan phủ cùng nha lại đánh tổ tôm: quan lại phụ chủng loại uy nghi chĩnh chện ngồi trên sập, mê mẩn đánh tổ tôm

- lúc đê vỡ:

+ không hề lo lắng: “cau mặt, gắt: mang kệ!”

+ Vẫn không ngừng việc chơi bài

⇒ thương hiệu quan là kẻ vô trạch nhiệm, lạnh nhạt trước nỗi khổ của nhân dân

- Nghệ thuật: tương phản thân cảnh tượng vào đình và ngoài đê, thông qua đó làm nổi bật sự tận hưởng lạc, vô trách nhiệm của tên quan tiền phụ mẫu mã trước tình cảnh khốn khổ của nhân dân

- cách biểu hiện của tác giả: mỉa mai, châm biếm, phê phán đàn quan lại vô trọng trách và âu yếm với nối khổ của quần chúng (thể hiện tại qua những từ: than ôi, ôi…)

c. Cảnh vỡ đê cùng nhân dân lâm vào cảnh cảnh lầm than

- Nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, cống phẩm trôi băng, lúa má ngập hết

- Kẻ sống không tồn tại chỗ ở, kẻ chết không địa điểm chôn

⇒ hoàn cảnh thảm sầu, nhức thương

3. Kết bài

- bao hàm giá trị văn bản và giá bán trị nghệ thuật và thẩm mỹ của tác phẩm:

+ Nội dung: lên án gay gắt tên quan che “lòng lang dạ thú” và bày tỏ niềm thương cảm trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng vày thái độ vô trọng trách của kẻ vắt quyền khiến nên

+ Nghệ thuật: upgrade kết phù hợp với tương phản, lời văn cầm cố thể, sinh động..

- cảm thấy của em về truyện ngắn: giàu quý hiếm hiện thực với nhân đạo, thể hiện năng lực của tác giả…