SOẠN BÀI TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG TIẾT 3

     
*

*

Soạn bài: Tổng kết về từ vựng - tiếp theo sau (ngắn nhất)

I. Từ tượng thanh với từ tượng hình

Câu 1 (trang 146 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)

Các khái niệm

- từ tượng thanh là mô phỏng âm thanh của từ nhiên, của bé người.

Bạn đang xem: Soạn bài tổng kết về từ vựng tiết 3

- từ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ vẻ, trạng thái của sự vật.

Câu 2 (trang 146 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)

- những loài vật mang tên là những từ tượng thanh là: bìm bịp, tu hú, cú mèo, chim chích, chim sáo,…

- trong khúc trích tất cả sử dụng các từ tượng hình: lốm đốm, lê thê, nháng thoáng, lồ lộ => tất cả tác dụng bộc lộ hình hình ảnh đám mây với đều trạng thái khác biệt làm mang đến hình ảnh mây trở nên đa dạng, nhộn nhịp hơn.

II. Các biện pháp tu đàng hoàng vựng

Câu 1 (trang 147 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1) 

Các định nghĩa đã học:

- So sánh: so sánh giữa sự vật, vụ việc này với sự vật, sự việc khác sắc nét tương đồng

- Nhân hóa là tả bé vật, cây cối, đồ vật bằng tự ngữ dùng để làm tả người, làm cho cho quả đât loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gụi với nhỏ người.

- Ẩn dụ: hotline tên sự vật, hiện tượng lạ bằng tên sự vật hiện tượng lạ khác bao gồm nét tương đồng với nó

- Hoán dụ: điện thoại tư vấn tên sự vật, hiện tượng bằng khái niệm, tên của sự việc vật, hiện nay tượng, khái niệm khác bao gồm quan hệ gần cận với nó

- Nói quá: cường điệu mức độ, quy mô, đặc thù sự vật, hiện tượng lạ gây ấn tượng, nhận mạnh, tăng biểu cảm

- Nói sút nói tránh: sử dụng cách diễn tả tế nhị, uyển chuyển, tránh gây xúc cảm quá nhức buồn, tởm sợ, nặng trĩu nề, kị thô tục, thiếu lịch sự

- Điệp ngữ: tái diễn từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm hứng mạnh

- chơi chữ: lợi dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của trường đoản cú ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước… làm câu văn hấp dẫn, thú vị .

Xem thêm: Language Focus - Soạn Tiếng Anh Lớp 9 Unit 2 Phần

Câu 2 (trang 147 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)

a) người sáng tác sử dụng giải pháp ẩn dụ: Hoa, cánh – chỉ Thúy Kiều, lá và cây – chỉ gia đình Thúy Kiều

b) tác giả sử dụng phương án so sánh các cung bậc âm nhạc của tiếng bọn => khiến cho âm thanh lũ trở nên sinh động và nhiều dạng

c) phương án nói quá: về vẻ đẹp mắt của Thúy Kiều: khiến hoa ghen, liễu hờn, đẹp cho nghiêng nước nghiêng thành

d) giải pháp nói quá: để mô tả sự xa cách trong lòng Thúy Kiều và vị trí Thúc Sinh, hai vị trí vốn gần nhau mà lại không thể chạm chán nhau buộc phải trở đề xuất xa ngàn vạn dặm

e) Phép chơi chữ: tài – tai : đấy là hai từ ngay sát âm nhau => nói lên số phận bạc tình mệnh của các người tài hoa.

Câu 3 (trang 147 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)

a) thực hiện phép điệp từ bỏ “ còn” (xuất hiện 5 lần) để nhấn mạnh vấn đề ý của bạn nói, ngoài ra từ “say sưa” là từ rất nhiều nghĩa ( tạo thành những ý hiểu khác nhau cho những người đọc)

b) Sử dụng giải pháp nói quá: về sức khỏe của cây gươm (có thể mài mòn đá núi to lớn cao sừng sững), nói quá về sự việc và hoàn toàn có thể uống khô hết nước sông => miêu tả sức mạnh, quật cường của nghĩa binh Lam Sơn.

c) Sử dụng phương án so sánh: “ giờ đồng hồ suối vào như giờ hát xa” => trình bày sự êm dịu, trong non của tiếng suối.

d) Sử dụng giải pháp nhân hóa: vầng trăng được nhân hóa lên có những hành động, suy nghĩ, cảm xúc như con bạn (biết nhòm) => nhân hóa cho biết thêm sự gần gũi, thân thiện của trăng với bác bỏ như tri kỉ với nhau.

Xem thêm: Tất Cả Các Công Thức Tính Toán Hóa Học 8 Cần Nhớ, Bảng Công Thức Hóa Học Đầy Đủ Nhất

e) Sử dụng giải pháp ẩn dụ: em bé nhỏ được ẩn dụ như khía cạnh trời => xác định người bé là mối cung cấp sống của người mẹ.