Những Chị Lúa Phất Phơ Bím Tóc

     
tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1
*

Những chị lúa phân phất bím tóc

NHững cậu tre bá vai nói chuyện đứng học

Đàn cò áo trắng

Khiêng nắng

Qua sông

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác phương diện trời sút xe qua đỉnh núi

Nhìn chúng em nhăn nhó cười .

Bạn đang xem: Những chị lúa phất phơ bím tóc

VIẾT ĐOẠN VĂN ( 5-7 CÂU ) NÊU CẢM NHẬN CỦA EM VỀ BỨC TRANH THIÊN NHIÊN ĐƯỢC GỢI RA QUA ĐOẠN THƠ TRÊN .


*

Đọc khổ thơ sau :

Những chị lúa phơ phất bím tóc

Những cậu bé xíu tre bá vai nhau nói chuyện đứng học

Đàn cò áo trắng

Khiêng nắng

Qua sông

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác khía cạnh trời đánh đấm xe qua mặt núi

Trả lời câu hỏi trong bảng:

*

Trần Đăng Khoa đã từng viết :

... Bên rộng lúa xanh non

Những chị lúa lất phất bím tóc

Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học

Đàn cò trắng

Khiêng nắng nóng

Qua sông

Cô gió chăn mây bên trên đồng

Bác khía cạnh trời đấm đá xe qua đỉnh núi

Có vẻ vui lòng

Nhìn bọn chúng em cười nhăn nhó

Em bao gồm cảm dấn gì khi hiểu đoạn văn trên


Đoạn thơ trên trong phòng thơ trằn Đăng Khoa đã mô tả vẻ đẹp đồng quê việt nam yên bình dưới bé mắt tinh tế và sắc sảo của tác giả.Trần Đăng Khoa đã biểu đạt một bí quyết thật nhộn nhịp và tràn trề sức sống.Tác giả đang sử dụng biện pháp tu từ bỏ nhân hoá và từ ngữ giàu hình ảnh, điêu luyện." Chị lúa phất phơ bím tóc, cậu tre thì học tập bài, lũ cò khiên nắng và cô gió chăn mây..."tất cả đều thân cận và đính bó cùng với con fan lao hễ Việt Nam.Tác giả đang biến những sự đồ vô tri vô giác như một con người. Cách miêu tả độc đáo người sáng tác đã đem đến cho người đọc một cảm giác thích thú với một bức tranh cảnh sắc thiên nhiên thiệt rực rỡ.


Đúng 2
bình luận (0)

tôi cững học tập lớp 6


Đúng 0
comment (0)

Đoạn thơ trên trong phòng thơ nai lưng Đăng Khoa đã biểu đạt vẻ đẹp mắt đồng quê nước ta yên bình dưới nhỏ mắt tinh tế và sắc sảo của tác giả.Trần Đăng Khoa đã diễn tả một biện pháp thật tấp nập và tràn trề sức sống.Tác giả đang sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá với từ ngữ nhiều hình ảnh, điêu luyện." Chị lúa phân phất bím tóc, cậu tre thì học tập bài, lũ cò khiên nắng và cô gió chăn mây..."tất cả đều thân cận và lắp bó cùng với con người lao hễ Việt Nam.Tác giả đang biến các sự vật dụng vô tri vô giác như một nhỏ người. Cách biểu đạt độc đáo tác giả đã mang đến cho những người đọc một cảm hứng thích thú cùng một bức tranh cảnh quan thiên nhiên thật rực rỡ.


Đúng 0
bình luận (0)

Những chị lúa phất phơ bím tóc phần nhiều cậu tre bá vai nhau nói chuyện đứng học tập Đàn cò áo trắng khênh nắng Qua sông cô gió chăn mây trên đồng Ông phương diện trời trời đánh đấm xe qua đỉnh núi.

câu1:xác định từ bỏ láy với nêu cực hiếm gợi tả của từ láy tr đoạn thơ

câu2:xác định văn bản thể thơ

câu3:chỉ ra phương án tu tự của đoạn thơ với nêu tính năng của phương án tu từ đó


Lớp 6 Ngữ văn
2
0
Gửi bỏ

Câu 1:

-Các trường đoản cú láy là:Phất phơ,thì thầm

-Giá trị gợi tả của tự láy:Mô tả,nhấn mạnh dạn cảm xúc

Câu 2:

-thể thơ:Tự do

Câu 3:

Biện pháp tu từ:Nhân hóa

-Tác dụng:

-Làm mang lại thiên nhiên,động đồ vật trở nên thân thiết,gần gũi với nhỏ người

-Giúp mang đến câu văn sinh động,gợi hình sexy nóng bỏng hơn

 


Đúng 1

phản hồi (1)

MÌnh bắt buộc gấp nha


Đúng 0
phản hồi (0)

Bên ruộng lúa xanh nonNhững chị lúa phân phất bím tócNhững cậu tre dính vai nhau thủ thỉ đóng cọcĐàn cò trắngKhiêng nắngQua sôngCô gió trăn mây trên đồngBác mặt trời đánh đấm xe qua đỉnh núiCó vẻ vui tươiNhìn bọn chúng em nhăn nhó cười.

Chỉ ra nghệ thuật nhân hoá được sử dụng trong đoạn thơ cùng phân tích hiệu quả diễn đạt của chúng.


Lớp 6 Ngữ văn
1
0
gởi Hủy

Đoạn thơ trên của phòng thơ nai lưng Đăng Khoa đã mô tả vẻ đẹp mắt đồng quê cả nước yên bình.dưới nhỏ mắt tinh tế và sắc sảo của tác giả.Trần Đăng Khoa đã biểu đạt một biện pháp thật sinh động và tràn đầy sức sống.Tác giả đã sử dụng phương án tu trường đoản cú nhân hoá cùng từ ngữ nhiều hình ảnh và điêu luyện."Chị lúa phân phất bím tóc,cậu tre thì học tập bài,đàn cò khiên nắng với cô gió chăn mây..."tất cả đều gần gũi và gắn bó với con người lao rượu cồn VN.Tác giả đang biến các sự vật vô tri vô giác như một bé người. Cách diễn đạt độc đáo người sáng tác đã đem đến cho tất cả những người đọc một xúc cảm thích thú,và một bức tranh phong cảnh thiên nhiên thiệt rực rỡ.Từ kia tình yêu thương thiên nhiên,yêu Đất nước của người sáng tác được bộc lộ 

Chúc chúng ta học tốt !!! 


Đúng 0

bình luận (0)

trong một lần đi bắt cá quanh đó đồng buôn bản , bên thơ nai lưng Đăng Khoa có viết các câu thơ sau :

...Bên ruộng lúa xanh non

Những chị lúa phất phơ bím tóc 

Những cậu tre bá vai nhau thủ thỉ đứng học

Đàn cò trắng 

Khiêng nắng 

Qua sông

Cô gió chăn mây bên trên đồng

Bác phương diện trời đấm đá xe qua đỉnh núi 

Có vẻ vui tươi

Nhìn chúng em nhăn nhó nhó cười...

 Chỉ ra thẩm mỹ và nghệ thuật nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ cùng phân tích hiệu quả mô tả của chúng.

 


Lớp 6 Ngữ văn
3
1
Gửi hủy

Nghệ thuật nhân hóa được áp dụng trong đoạn thơ trên là:

- Chị lúa, bím tóc

- Cậu tre, bá vai, thủ thỉ đứng học.

Xem thêm: Soạn Bài Tinh Thần Yêu Nước Của Nhân Dân Ta Ngắn Gọn, Soạn Bài Tinh Thần Yêu Nước Của Nhân Dân Ta

- Đàn cò khênh nắng

- Cô gió, chăn mây

- chưng mặt trời, sút xe, nhìn chúng em, nhăn nhó cười.

=> bên thơ đã call tên sự vật hiện tượng bằng những tên tuổi của người, gán cho việc vật những chuyển động trạng thái của người. Phép nhân hóa đã làm cho sự vật hiện tượng trở cần sinh động, gần gũi và thân thiết hơn với lứa tuổi thiếu nhi. Biểu lộ sự thông thạo và sự tinh nghịch, hồn nhiên vào giọng thơ của è cổ Đăng Khoa.


Đúng 0

bình luận (0)

Nhân hóa:

- Chị lúa 

- Cậu tre bá vai nhau nói chuyện đứng học

- khiêng nắng

- Cô gió chăn mây

- chưng mặt trời đạp xe


Đúng 0
bình luận (0)

Trong đoạn thơ trên ở trong phòng văn è Đăng Khoa, tác giả đã kể cùng tả lại một lannf đi bắt cá ở đầu làng. Trong đoạn thơ, người sáng tác đã sử dụng phương án tu từ so sánh. Tác giả biểu đạt "đàn cò trắng khênh nắng","cô gió chăn mây bên trên đồng"," chưng mặt trời đấm đá xe qua đỉnh núi,...". Người sáng tác sử dụng giải pháp nhân hóa khiến các sự thiết bị được biểu đạt trở nên gần gũi, thân thiện, đáng yêu và dễ thương và lắp bó với đời sống nhỏ người. Thế nhé, chúc bàn sinh hoạt tốt.


Đúng 0

comment (0)

trong một đợt đi bắt cá kế bên đồng buôn bản , đơn vị thơ è cổ Đăng Khoa có viết các câu thơ sau :

...Bên ruộng lúa xanh non

Những chị lúa phân phất bím tóc 

Những cậu tre bá vai nhau nói chuyện đứng học

Đàn cò trắng 

Khiêng nắng 

Qua sông

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác khía cạnh trời đạp xe qua đỉnh núi 

Có vẻ vui tươi

Nhìn chúng em nhăn nhó nhó cười

tại sao khi viết về bọn cò , công ty thơ lại tách bóc câu thơ thành 3 câu , chế tác thành nhịp thơ bố ba nhì ? Mục đích miêu tả điều gì ?


Lớp 6 Ngữ văn
4
0
Gửi hủy

Nhịp thơ tía ba hai và cách viết thành 3 câu thơ này thực chất là việc vắt dòng, biểu thị những nỗ lực đổi mới thơ của tác giả. Cha câu thơ nhưng lại chỉ viết về một chủ thể, đó là lũ cò. Vẻ ngoài câu thơ cũng nói lên đầy đủ vất vả, nhọc nhằn của bầy cò white "khiêng nắng nóng qua sông" như chính tác giả phải cân nặng nhắc, đặt bút lên đặt cây bút xuống mới bóc thành 3 dòng. Qua hình ảnh con cò quen thuộc thuộc, tác giả kể tới những nặng trĩu nhọc, vất vả của con bạn trong lao động, nhưng mà ẩn sâu trong những số ấy là thế thanh niên thơ, trong trẻo rất khó có gì đối chiếu được.


Đúng 0

comment (0)

Cho no hay


Đúng 0
bình luận (0)

Khi viết về bọn cò, nhà thơ tách bóc câu thơ thành tía câu nhỏ, xuống dòng tiếp tục ba lần khiến cho nhịp câu thơ thành 3/2/2 rõ rệt nhằm mục đích diễn tả lũ cò khênh nắng hết sức nặng, khơng thể cất cánh lả cất cánh la như những lần được, nhịp bay chậm đi, biện pháp ngắt nhịp có tác dụng hỗ trợ mang đến động từ khiêng một cách đắc lực. 


Đúng 0
phản hồi (0)

Trần Đăng Khoa đã từng có lần viết :

... Mặt rộng lúa xanh non

Những chị lúa phân phất bím tóc

Những cậu tre bá vai nhau thì âm thầm đứng học

Đàn cò trắng

Khiêng nắng 

Qua sông

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác khía cạnh trời đấm đá xe qua đỉnh núi

Có vẻ vui tươi 

Nhìn chúng em cười nhăn nhó

 EM HÃY TÌM CÁI HAY, CÁI ĐẸP CỦA ĐOẠN THƠ TRÊN

NHANH NHA MẤY BẠN NGÀY MAI MK PHẢI NÔP cho CÔ RỒI


Lớp 6 Ngữ văn Văn mẫu lớp 6
3
0
Gửi hủy

- Phương thức mô tả : diễn tả kết phù hợp với tự sự- tác giả đã sử dụng phép tu từ : nhân hóa.+ áp dụng từ vốn gọi bạn để call vật: chị lúa, cậu tre, cô gió+ Dùng đầy đủ từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, đặc thù của vật: lúa phơ phất bím tóc, tre bá vai nhau thủ thỉ đứng học,cò trắng khiêng nắng, gió chăn mây


Đúng 0
bình luận (0)
tác giả sử dụng phép tu tự nhân hóa"Bên ruộng lúa xanh nonNhững chị lúa lất phất bím tócNhững cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng họcĐàn cò trắngKhiêng nắng Qua sôngCô gió chăn mây trên đồngBác khía cạnh trời đánh đấm xe qua đỉnh núiCó vẻ vui tươi nhìn chúng em nhăn nhó cười" Dùng phần lớn từ vốn chỉ hoạt động, đặc điểm của tín đồ để chỉ hoạt động, đặc thù của vật: lúa phất phơ bím tóc, tre bá vai nhau thủ thỉ đứng học,cò trắng khênh nắng, gió chăn mây
Đúng 0

phản hồi (0)

k làm bài này cô chấm được tất cả 3,5 à


Đúng 0
comment (0)

Biết làm thì góp mk với , tick luôn luôn !!!

Phân tích mẫu hay của câu chữ - thẩm mỹ và nghệ thuật đoạn thơ sau :

...... Bên ruộng lúa xanh non

Những chị lúa phất phơ bím tóc

Những cậu tre bá vai nhau nói chuyện đứng học

Khiêng nắng 

Qua sông 

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác khía cạnh trời đạp xe qua đỉnh núi

Có vẻ vui tươi 

Nhìn bọn chúng em nhăn nhó cười

( Em kể chuyện này - trằn Đăng Khoa )

Xong trước 9:00 nha !!! Cảm ơn.


Lớp 6 Ngữ văn
1
1
Gửi bỏ

Anh Lê Đình Chinh sinh vào năm 1960, quê ở xã Hoằng Quang, huyện Hoằng Hóa, cư trú tại nông trường Sông Âm, huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa.

Ở gia đình Lê Đình Chinh là nhỏ ngoan, sinh sống trường rộng lớn anh là học sinh xuất sắc toàn diện, là nhóm viên tốt. Anh luôn luôn luôn gương mẫu, hăng hái phấn đấu, tập luyện tốt, được mọi tín đồ quý mến.

Lê Đình Chinh nhập ngũ năm 15 tuổi. Sau thời gian huấn luyện, anh được biên chế vào đại đội 6, đái đoàn 2, trung đoàn 12, bộ tư lệnh Công an nhân dân vũ trang (nay là bộ đội biên phòng). Anh từng tham gia chiến đấu các trận cùng với quân Khmer Đỏ trong chiến tranh biên giới Tây Nam, lập được một số trong những công trạng.

Xem thêm: Mặt Trời Lên Thiên Đình 2 Lần Trong Năm Ở, Câu Hỏi Lý Thuyết 1 Trang 22 Địa 10

 Trung ương Đoàn giới trẻ cộng sản tp hcm đã kịp lúc tuyên dương công tích và truy khuyến mãi huy hiệu "Vì núm hệ trẻ"; bên cạnh đó phát cồn trong ráng hệ trẻ việt nam phong trào "Sống, pk rực lửa hero như Lê Đình Chinh".

Anh hùng liệt sĩ Lê Đình Chinh là tấm gương sáng ngời về chủ nghĩa nhân vật cách mạng trong chiến đấu đảm bảo an toàn Tổ quốc. Thương hiệu anh đang vinh dự được không ít địa phương trên giang sơn Việt Nam đánh tên đường, ngôi trường học, nông trường…