Vật lý 7 bài 6 mẫu báo cáo thực hành?
2. Học tập sinh: (mỗi nhóm) 1 đèn pin; 1 ống trụ thẳng, 1 ống trụ cong không trong suốt; 3 màn chắn có đục lỗ; 3 loại đinh ghim.
III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:
A. Thắc mắc chuẩn bị:
Câu 1: Làm nạm nào để nhận ra được ánh sáng?.
Trả lời:
Bạn đang xem: Vật lý 7 bài 6 mẫu báo cáo thực hành?
Xem thêm: Khí Hydro Và Những Ứng Dụng Của Hidro Trong Đời Sống Và Sản Xuất
Bạn đang xem trăng tròn trang chủng loại của tài liệu "Mẫu report thí nghiệm vật dụng lý 7", để sở hữu tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sống trên
Xem thêm: Thông Điệp Của Bài Thơ Nhàn Của Nguyễn Bỉnh Khiêm, Top 7 Mẫu Cảm Nhận Về Bài Thơ Nhàn Hay Nhất
BÁO CÁO THÍ NGHIỆMNgày tháng năm 200BÀI THỰC HÀNH SỐ: 1.TÊN THÍ NGHIỆM: XÁC ĐỊNH ĐƯỜNG TRUYỀN CỦA ÁNH SÁNG trong KHÔNG KHÍTIẾT 02 - BÀI 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNGTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự vệ sinh (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết quả (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: làm cho thí nghiệm nhằm rút ra định phương pháp truyền trực tiếp của ánh sáng.II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: chuẩn bị dụng cụ để gia công thí nghiệm như hình 2.1, 2.2.2. Học sinh: (mỗi nhóm) 1 đèn pin; 1 ống trụ thẳng, 1 ống trụ cong không trong suốt; 3 màn chắn gồm đục lỗ; 3 loại đinh ghim.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Câu hỏi chuẩn bị:Câu 1: Làm gắng nào để nhận ra được ánh sáng?.Trả lời: ..Câu 2: sử dụng một ống rỗng nhằm quan sát dây tóc bóng đèn pin lúc đèn sáng. Hãy cho thấy dùng ống cong giỏi thẳng sẽ nhận thấy dây tóc đèn điện pin vạc sáng?Trả lời:..B. Công việc tiến hành: B1. Sắp xếp thí nghiệm như hình 2.1. Quan tiền sát ánh nắng từ dây tóc bóng đèn trong hai trường hợp: dùng ống cong và cần sử dụng ống thẳng. B2. Sắp xếp thí nghiệm như hình 2.2. Quan liền kề dây tóc đèn điện pin đã sáng trong hai trường hợp: - 3 lỗ A, B, C của 3 tấm bìa thẳng hàng. - 3 lỗ A, B, C của 3 tấm bìa không thẳng hàng.C. Công dụng thí nghiệm: công dụng Lần TNCó chú ý thấy tia nắng hay khôngDùng ống thẳngDùng ống congBa lỗ A, B, C ko thẳng hàngBa lỗ A, B, C trực tiếp hàngD. Dìm xét tác dụng và rút ra kết luận:......BÁO CÁO THÍ NGHIỆMNgày mon năm 200BÀI THỰC HÀNH SỐ: 2.TÊN THÍ NGHIỆM: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNGTIẾT 04 - BÀI 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNGTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự lau chùi và vệ sinh (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết trái (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: có tác dụng thí nghiệm để minh chứng tia làm phản xạ bên trong cùng khía cạnh phẳng với tia tới, tìm được mối tình dục giữa góc tới và góc bội phản xạ.II. CHUẨN BỊ:1.Giáo viên:Vẽ bảng: Góc tới iGóc sự phản xạ i’60045030000và vẽ hình 4.3 SGK.2. Học tập sinh: (mỗi nhóm) 1 gương phẳng có mức giá đỡ, 1 đèn pin bao gồm màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng, 1 thước đo góc mỏng.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Thắc mắc chuẩn bị:Câu 1: khi chiếu một tia sáng lên mặt một gương phẳng thì ánh sáng có khả năng sẽ bị hắt lại theo khá nhiều hướng không giống nhau hay theo một phía xác định?Trả lời: ..Câu 2: Em hãy chỉ ra một trong những vật có bề mặt phẳng, nhẵn bóng có thể dùng để soi ảnh của mình như một gương phẳng.Trả lời:..B. Quá trình tiến hành: B1. Xác minh mặt phẳng chứa tia bội nghịch xạ: sắp xếp thí nghiệm như hình 4.2, chỉ ra rằng mặt phẳng đựng tia tới SI cùng pháp tuyến đường IN với gương. Xác minh tia bức xạ IR tất cả nằm trong mặt phẳng đó không? B2. Tìm địa điểm của tia bức xạ trên phương diện phẳng đã có xác định, nghĩa là tra cứu phương của tia phản nghịch xạ: Để xác định vị trí của tia tới, ta cần sử dụng góc SIN = i hotline là góc tới, với để xác định vị trí của tia bội nghịch xạ, ta cần sử dụng góc NIR = i’ call là góc làm phản xạ. Tra cứu mối contact giữa góc tới với góc phản xạ. Có tác dụng thí nghiệm như trên ứng với các trường phù hợp góc tới bởi 600, 450, 300, 00. C. Kết quả thí nghiệm: - Tia phản xạ phía trong mặt phẳng ... - công dụng đo:Góc tới iGóc bức xạ i’60045030000D. Nhận xét kết quả và rút ra kết luận:....E. Câu hỏi vận dụng:1. Em hiểu ra sao là hiện tượng tán xạ ánh sáng?....2. Phương của tia bức xạ quan hệ cầm nào với phương của tia tới?....3. Biểu diễn gương phẳng và những tia sáng trên hình vẽ. Vẽ tia bức xạ IR. N S IBÁO CÁO THÍ NGHIỆMNgày mon năm 200BÀI THỰC HÀNH SỐ: 3.TÊN THÍ NGHIỆM: TÍNH CHẤT CỦA ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNGTIẾT 05 - BÀI 5: ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNGTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự dọn dẹp (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết trái (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: làm cho thí nghiệm để nêu được những đặc điểm của ảnh của một trang bị tạo bởi vì gương phẳng.II. CHUẨN BỊ:1.Giáo viên: 2 viên phấn, 1 gương phẳng có mức giá đỡ trực tiếp đứng, một tấm kính màu sắc trong suốt, màn chắn.2. Học tập sinh: (mỗi nhóm) 2 viên phấn, 1 gương phẳng có mức giá đỡ trực tiếp đứng, 1 tấm kính màu trong suốt, màn chắn.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Câu hỏi chuẩn bị:Câu 1: phân phát biểu nội dung định vẻ ngoài phản xạ ánh nắng ?Trả lời: ...Câu 2: Khi chuyển đổi hướng đi của tia cho tới thì vị trí hướng của tia sự phản xạ có thay đổi không?Trả lời:..B. Công việc tiến hành: B1. Sắp xếp thí nghiệm như hình 5.2 SGK, chuyển một tấm bìa dùng làm màn chắn ra sau gương xem hình ảnh có hứng được bên trên màn chắn không ? B2. Bố trí thí nghiệm như hình 5.3 SGK, xác minh độ lớn của hình ảnh của một đồ dùng tạo vày gương phẳng. B3. So sánh khoảng cách từ một điểm của vật mang đến gương và khoảng cách từ ảnh của đặc điểm đó đến gương. C. Tác dụng thí nghiệm:Ảnh của một đồ tạo vị gương phẳng là ảnh thật hay hình ảnh ảo?So sánh độ lớn của hình ảnh và của vật?So sánh khoảng cách từ một điểm của vật cho gương và khoảng cách từ hình ảnh của điểm này đến gương.....D. Dấn xét hiệu quả và đúc rút kết luận:.......E. Câu hỏi vận dụng:1. Vẽ hình ảnh của trang bị AB để trước gương phẳng: B A2. Bao gồm mấy bí quyết vẽ tia phản bội xạ? Hãy nêu công việc trong mỗi bí quyết vẽ?.........BÁO CÁO THỰC HÀNHNgày tháng năm 200BÀI THỰC HÀNH SỐ: 4.TIẾT 06 - BÀI 6: THỰC HÀNH: quan tiền SÁT VÀ VẼ CỦA ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNGTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự dọn dẹp vệ sinh (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết trái (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:HS vẽ ảnh của một thiết bị tạo vày gương phẳng trong hai trường hợp: Ảnh tuy vậy song cùng chiều cùng với vật, hình ảnh cùng phương trái chiều với vật.HS biết cách khẳng định vùng nhìn thấy của gương phẳng.II. CHUẨN BỊ:1.Giáo viên:Phóng to lớn hình 6.3 SGK, chủng loại báo cáo.2. Học sinh: (mỗi nhóm) 1 gương phẳng có giá đỡ, 1 cái bút chì, một thước chia độ.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Thắc mắc chuẩn bị:Câu 1: tuyên bố định công cụ phản xạ ánh sáng?Trả lời: ..Câu 2: Nêu tính chất ảnh của đồ gia dụng tạo vày gương phẳng?Trả lời: ...B. Công việc tiến hành: B1. Khẳng định và vẽ ảnh của cây viết chì tạo vày gương phẳng trong hai trường hợp: a. Đặt bút chì song song với gương. B. Đặt bút chì vuông góc cùng với gương. B2. Bố trí thí nghiệm như hình 6.2. Đặt gương phẳng trực tiếp đứng trên mặt bàn. Quan sát ảnh của bộ bàn phía sau lưng. Sử dụng phấn đánh dấu hai điẻm xa nhất p và Q làm việc phía hai đầu bàn hoàn toàn có thể nhìn thấy trong gương. B3. Từ từ di chuyển gương ra xa mắt hơn. Chiều rộng vùng thấy được của gương đang tăng tuyệt giảm? B4. Một người đứng trước gương phẳng (hình 6.3). Hãy dùng phương pháp vẽ hình ảnh của một điểm sáng tạo do gương phẳng để xác định xem fan đó nhận thấy điểm nào trong nhị điểm M và N trên bức tường chắn ở phía sau. Phân tích và lý giải tại sao lại quan sát thấy hay là không nhìn thấy?C. Kết quả thực hành cùng rút ra nhấn xét:1. Xác định hình ảnh của một trang bị tạo bởi gương phẳng:C1 – a) - Đặt cây viết chì với gương. - Đặt bút chì với gương. B) Vẽ hình 1 với hình 2 ứng với nhị trường phù hợp trên:2. Xác định vùng bắt gặp của gương phẳng:C2 – dịch chuyển gương thong dong ra xa mắt, bề rộng vùng thấy được của gương sẽ ...C4 - Vẽ hình ảnh của nhì điểm M, N vào hình sau (chú ý vẽ đúng vị trí của gương, mắt và những điểm M, N như hình 6.3). - Không nhìn thấy điểm bởi vì .. - nhận thấy điểm vì ..... N MD. Câu hỏi vận dụng:1. Hãy tra cứu trong cỗ mẫu tự giờ đồng hồ Việt những chữ cái in hoa nào mà khi xem qua gương phẳng thì hình ảnh không biến đổi so với chữ cái ban đầu?...2. Một bạn cầm một lớp bìa gồm ghi một chữ nhưng khi soi vào gương phẳng đã thấy được chữ MÍT. Hỏi sinh sống tấm bìa ghi chữ gì?..3. Giải thích vì sao ta chú ý thấy ảnh của vật tạo bởi gương phẳng nhưng mà không hứng được nó trên màn chắn ?....BÁO CÁO THÍ NGHIỆMNgày tháng .. Năm 200..BÀI THỰC HÀNH SỐ : 5. TÊN THÍ NGHIỆM: NGHIÊN CỨU MỐI quan liêu HỆ GIỮA TẦN SỐ VÀ ĐỘ CAO CỦA ÂMTIẾT 12 - BÀI 11: ĐỘ CAO CỦA ÂMTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự dọn dẹp (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết trái (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- làm cho thí nghiệm tò mò mối quan hệ nam nữ giữa xấp xỉ nhanh, chậm - tần số - âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm).II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:Giáo viên: Một bộ chính sách như của nhóm.Học sinh: Đối cùng với mỗi nhóm học sinh: 2 lá thép mỏng dính (1 lá thép lâu năm 20cm, 1 lá thép nhiều năm 30cm) được vít chặt vào một hộp mộc rỗng.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Thắc mắc chuẩn bị :Câu 1: Tần số của âm là gì? Đơn vị? Kí hiệu? Trả lời:Câu 2: Mối contact giữa xấp xỉ và tần số của âm? Trả lời:B. Quá trình tiến hành thí nghiệm:- cố định và thắt chặt một đầu nhì lá thép bầy hồi trên mặt hộp gỗ- nhảy nhẹ đầu tự do thoải mái của thước dài cho chúng dao động.- nhảy nhẹ đầu thoải mái của thước ngắn cho cái đó dao động.- có tác dụng thí nghiệm như bên trên 3 lần. Quan tiền sát dao động và lắng tai âm phân phát ra rồi điền vào bảng kết quả report thí nghiệm.C. Hiệu quả thí nghiệm:Phần thoải mái của thước giao động nhanh giỏi chậm?Âm phân phát ra cao tuyệt thấp?Thước dàiThước ngắnD. Dấn xét tác dụng và đúc kết kết luận:Nhận xét: Phần tự do của thước dài giao động .., âm phân phát ra ......... Phần tự do thoải mái của thước ngắn xấp xỉ ..., âm phát ra ....................Kết luận về quan hệ giữa dao động, tần số và chiều cao của âm: E. Thắc mắc vận dụng: 1. Tai người rất có thể nghe được âm tất cả tần số trong vòng nào? 2. Một vật dao động phát ra âm có tần số 100Hz và một thiết bị khác giao động phát ra âm có tần số 80Hz. Trang bị nào xê dịch chậm hơn? trang bị nào phát ra âm cao hơn?BÁO CÁO THÍ NGHIỆMNgày tháng .. Năm 200.BÀI THỰC HÀNH SỐ : 6.TÊN THÍ NGHIỆM: NGHIÊN CỨU VỀ BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG VÀ MỐI LIÊN HỆ GIỮA BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG VÀ ĐỘ to lớn CỦA ÂM PHÁT RATIẾT 13- BÀI 12: ĐỘ to lớn CỦA ÂMTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự vệ sinh (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết quả (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: làm thí nghiệm để khám phá về âm to, âm nhỏ, biên độ xấp xỉ và mối liên hệ giữa chúng.II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:Giáo viên: Một bộ thí nghiệm như của nhóm Học sinh: Đối với mỗi đội học sinh: 1 lá thép mỏng manh dài 20cm được vít chặt vào hộp gỗ rỗng. III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Thắc mắc chuẩn bị:Câu 1: những nguồn âm tất cả chung đặc điểm gì? Trả lời:Câu 2: mối quan hệ giữa tần số xấp xỉ và độ cao của âm? Trả lời:B. Công việc tiến hành thí nghiệm:- cố định đầu thước thép bọn hồi cùng bề mặt hộp gỗ- Nâng đầu tự do của thước, có tác dụng đầu thước lệch các khỏi vị trí thăng bằng rồi thả tay cho thước dao động. - Nâng đầu thoải mái của thước, làm cho đầu thước lệch ít khỏi vị trí cân bằng rồi thả tay mang lại thước dao động. - làm cho thí nghiệm như bên trên 3 lần, quan sát xấp xỉ của đầu thước, lắng nghe âm phân phát ra rồi điền vào bảng kết quả report thí nghiệm.C. Công dụng thí nghiệm:Cách có tác dụng thướcdao độngDầu thước dao độ ... MHọc sinh: Đối với mỗi nhóm học sinh:1 pin1 đèn điện pin2 đoạn dây nối gồm vỏ bọc phương pháp điện2 đoạn dây nối (một đầu bao gồm mỏ kẹp)Vật cần khẳng định là dẫn năng lượng điện hay bí quyết điện: + một quãng dây đồng + Một đoạn mộc khô+ một quãng dây thép + một đoạn dây vật liệu nhựa (vỏ dây dẫn)+ một đoạn dây nhôm + Một thanh thuỷ tinh+ một đoạn ruột cây viết chì + Một miếng sứ+ Vỏ nhựa bút bi III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Thắc mắc chuẩn bị:Câu 1: chất dẫn điện là gì? hóa học dẫn năng lượng điện được điện thoại tư vấn là vật liệu dẫn điện khi nào? Trả lời:Câu 2: Chất giải pháp điện là gì? Chất phương pháp điện được call là vật tư cách điện khi nào? Trả lời:B. Các bước tiến hành thí nghiệm:- lắp mạch điện theo hình 20.2 (SGK)- Chập hai mỏ kẹp và soát sổ mạch để bảo đảm đèn sáng- Kẹp nhị mỏ vào hai đầu một quãng dây đồng. Quan sát đèn điện và ghi kết quả vào bảng báo cáo thí nghiệm.- tiến hành tương từ bỏ với các vật cần xác minh còn lại: đoạn dây thép, đoạn dây nhôm, đoạn dây nhựa, đoạn gỗ khô, thanh thuỷ tinh, đoạn ruột bút chì, miếng sứ, vỏ cây viết bi → quan liêu sát đèn điện và ghi hiệu quả vào bảng báo cáo thí nghệm. C. Tác dụng thí nghiệm:Vật dẫn điệnVật giải pháp điệnD. Dấn xét hiệu quả và đúc kết kết luận:........................BÁO CÁO THÍ NGHIỆMNgày mon .. Năm 200..BÀI THỰC HÀNH SỐ : 10.TÊN THÍ NGHIỆM: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNTIẾT 28 - BÀI 24: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự dọn dẹp vệ sinh (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết trái (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: áp dụng được ampe kế để đo cường độ cái điện (biết chắt lọc ampe kế tương thích và mắc đúng ampe kế) II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:Giáo viên: Một cỗ thí nghiệm như của nhóm.Học sinh: Đối với mỗi đội học sinh:2 pin nhiều loại 1,5V1 đèn điện pin thêm sẵn vào đế đèn1 ampe kế có số lượng giới hạn đo 1A và tất cả ĐCNN là 0,05A1 công tắc5 đoạn dây đồng tất cả vỏ bọc bí quyết điện.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Câu hỏi chuẩn bị:Câu 1: Dụng cụ dùng để đo cường độ loại điện là gì? Đơn vị đo cường độ mẫu điện? Kí hiệu? Trả lời:Câu 2: Số chỉ của ampe kế cho thấy thêm gì? Trả lời: ..B. Quá trình tiến hành thí nghiệm:- Vẽ sơ đồ mạch năng lượng điện hình 24.3 (SGK).- đánh giá ampe kế của group xem có phù hợp để đo cường độ chiếc điện của bóng đèn pin không, điều chỉnh để kim của ampe kế chỉ đúng vun 0.- Mắc mạch điện như sơ đồ đã vẽ.- Đóng công tắc, đọc với ghi giá trị của cường độ loại điện vào bảng báo cáo thí nghiệm. Quan liêu sát ánh sáng của đèn.- cần sử dụng nguồn điện bao gồm hai pin sạc mắc liên tiếp. Đóng công tắc, đọc với ghi giá trị của cường độ chiếc điện vào bảng report thực hành. Quan sát ánh sáng của đèn.- làm thí nghiệm như trên 3 lần.C. Kết quả thí nghiệm: a) Sơ vật mạch điện: b) công dụng đo:Nguồn điệnCường độ cái điệnLần1Lần2Lần3Giá trị trung bìnhĐèn sáng mạnh bạo hay yếuMột pinI1 =Hai sạc I2 =D. Dấn xét:Dòng điện chạy qua đèn bao gồm cường độ càng thì đèn càng BÁO CÁO THÍ NGHIỆMNgày mon .. Năm 200..BÀI THỰC HÀNH SỐ : 11.TÊN THÍ NGHIỆM: DÙNG VÔN KẾ ĐO HIỆU ĐIỆN THẾGIỮA nhị ĐẦU BÓNG ĐÈNTIẾT 30 - BÀI 26: HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA nhị ĐẦUDỤNG CỤ DÙNG ĐIỆNTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự lau chùi (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết trái (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Biết dùng vôn kế nhằm đo hiệu điện cụ giữa nhị đầu bóng đèn trong ngôi trường hợp đèn điện được mắc vào mạch điện.II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:Giáo viên: Một cỗ thí nghiệm như của nhómHọc sinh: Đối với mỗi nhóm học sinh:2 pin một số loại 1,5V với giá đựng1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V1 am pe kế gồm GHĐ 0,5A cùng ĐCNN 0,01A1 bóng đèn pin (loại 2,5V- 1W) thêm sẵn vào đế đèn1 công tắc7 đoạn dây đồng tất cả vỏ bọc cách điện.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH: A. Câu hỏi chuẩn bị: Câu 1: Đo hiệu năng lượng điện thế bởi dụng nỗ lực nào và đơn vị đo hiệu điện vắt là gì? Trả lời: Câu 2: Làm thế nào để đo hiệu điện cụ giữa hai cực của nguồn điện áp khi mạch hở?Trả lời:..B. Công việc tiến hành thí nghiệm:- Mắc mạch điện như sơ đồ vật hình 26.2 (nguồn điện 1 pin). - Ngắt công tắc. Đọc cùng ghi số chỉ của vôn kế và của ampe kế vào bảng report thí nghiệm.- Đóng công tắc. Đọc cùng ghi số chỉ của ampe kế và của vôn kế vào bảng báo cáo thí nghiệm.- cố gắng nguồn năng lượng điện 1 pin bởi nguồn điện 2 pin, có tác dụng thí nghiệm tương tự. Đọc cùng ghi hiệu quả vào bảng report thí nghiệm.C. Kết quả thí nghiệm:Loại mạch Kết quảđiện đoSố chỉ của vôn kế(V)Số chỉ của ampe kế(A)Nguồn điện 1 pinMạch hởU01 =I01 =Mạch kínU1 =I1 =Nguồn điện 2 pinMạch hởU02 =I02 =Mạch kínU2 =I2 =D. Thừa nhận xét tác dụng và rút ra kết luận: - Hiệu điện núm giữa nhì đầu trơn đèn bởi không thì .............. Mẫu điện chạy qua trơn đèn.- Hiệu điện cố kỉnh giữa nhị đầu đèn điện càng thì loại điện chạy qua láng đèn gồm cường độ càng BÁO CÁO THỰC HÀNHNgày mon .. Năm 200...BÀI THỰC HÀNH SỐ : 12. TIẾT 31 - BÀI 27: THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾPTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự dọn dẹp (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết quả (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: mày mò mạch điện nối tiếp. Sử dụng được ampe kế và vôn kế nhằm đo cường độ cái điện cùng hiệu năng lượng điện thế đối với mạch điện mắc nối tiếp.II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:Giáo viên: Phóng to hình 27.1a, 27.1b, 27.2 (SGK), bộ thí nghiệm như của nhóm.Học sinh: Đối với mỗi nhóm học sinh:1 nguồn tích điện 6V1 ampe kế có GHĐ 0,5A và ĐCNN 0,01A1 vôn kế gồm GHĐ 3V với ĐCNN 0,1V1 công tắc2 đèn điện pin gắn sẵn vào đế đèn, cùng các loại như nhau7 đoạn dây đồng có vỏ bí quyết điệnIII. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Thắc mắc chuẩn bị: Câu 1: Đo cường độ loại điện và hiệu điện thế bởi dụng cụ gì? Đơn vị đo? Kí hiệu? Trả lời:....Câu 2: Em hãy trình diễn cách mắc Ampe kế và Vôn kế vào mạch điện (quy tắc thực hiện ampe kế cùng vôn kế) ? Trả lời: ........B. Công việc tiến hành thực hành:1. Mắc thông suốt hai bóng đèn:- Quan giáp hình 27.1a cùng 27.1b để phân biệt được hai bóng đèn mắc thông suốt (trả lời câu C1).2. Đo cường độ chiếc điện đối với đoạn mạch nối tiếp:- Vẽ sơ đồ dùng mạch năng lượng điện hình 27.1a (SGK) và mắc mạch năng lượng điện theo sơ đồ vẫn vẽ.- Đóng công tắc, đọc và ghi số chỉ I1 của ampe kế vào bảng 1 report thực hành.- Mắc ampe kế vào địa điểm 2, đọc với ghi số chỉ I2 của ampe kế vào bảng 1 report thực hành. - Mắc ampe kế vào địa chỉ 3, đọc với ghi số chỉ I3 của ampe kế vào bảng 1 báo cáo thực hành.- làm cho thí nghiệm như bên trên 3 lần. 3. Đo hiệu năng lượng điện thế so với đoạn mạch nối tiếp: - Mắc mạch điện theo như hình 27.2 (SGK) - Đóng công tắc, đọc với ghi cực hiếm U12 vào bảng 2 báo cáo thực hành. - Mắc vôn kế vào hai điểm 2,3. Đọc với ghi cực hiếm U23 vào bảng 2 báo cáo thực hành. - Mắc vôn kế vào hai điểm 1,3. Đọc và ghi quý giá U13 vào bảng 2 report thực hành. - làm cho thí nghiệm như trên 3 lần.C. Kết quả thực hành:1. Đo cường độ loại điện đối với đoạn mạch mắc nối tiếp: a) Sơ vật dụng mạch năng lượng điện hình 27.1b) tác dụng đo ( bảng 1)Vị trí của ampe kếLần đoVị trí 1Vị trí 2Vị trí 3Cường độ mẫu điệnLần 1Lần 2Lần 3GTTBI1=I2=I3=2. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp:a) Sơ trang bị mạch điện tựa như H27.2(Vôn kế được mắc để đo HĐT 2 đầu Đ2)b) tác dụng đo (bảng 2) Vị trímắc vôn kếHiệu điện thếLần1Lần2Lần3GTTBHai điểm 1 với 2U12=Hai điểm 2 và 3U23=Hai điểm 1 cùng 3U13= D. Nhấn xét kết quả và đúc kết kết luận: ...... E. Vấn đáp câu hỏi:Câu 1 Các vì sao làm tác động đến tác dụng thí nghiệm?.....Câu 2 Nêu cách khắc phục sai số?.... BÁO CÁO THỰC HÀNHNgày mon .. Năm 200..BÀI THỰC HÀNH SỐ : 13.TIẾT 32 - BÀI 28: THỰC HÀNH ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH tuy nhiên SONGTổng điểm (10đ)Chuẩn bị (1đ)Trật tự dọn dẹp vệ sinh (1đ)Thao tác (2đ)Câu hỏi (2đ)Kết quả (2đ)Nhận xét (2đ)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: tò mò mạch điện tuy nhiên song. Thực hiện được vôn kế cùng ampe kế để đo hiệu điện nạm và cường độ dòng điện đối với đoạn mạch tuy nhiên song.II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:Giáo viên: Một bộ dụng cụ giống của các nhóm.Học sinh: Đối với mỗi team học sinh: - 1 điện áp nguồn 6V - 2 đèn điện pin cùng loại giống hệt - 1 vôn kế có GHĐ 3V và ĐCNN 0.1V - 1 ampe kế có GHĐ 0,5A và ĐCNN 0,01A - 1 công tắc - 9 đoạn dây đồng tất cả vỏ bọc phương pháp điện.III. NỘI DUNG THỰC HÀNH:A. Thắc mắc chuẩn bị:Câu 1: Đo cường độ loại điện và hiệu năng lượng điện thế bởi dụng chũm gì? Trả lời:Câu 2: Quy tắc sử dụng vôn kế cùng ampe kế? Trả lời:B. Các bước tiến hành thực hành:1. Mắc tuy nhiên song nhì bóng đèn:- Quan giáp hình 28.1a với b dể nhận ra hai đèn điện mắc tuy vậy song (trả lời câu C1)- Mắc mạch điện như hình 28.1a- Đóng công tắc, quan liền kề độ sáng những đèn- tháo một trơn đèn, đóng công tắc. Quan ngay cạnh độ sáng bóng đèn còn lại.- làm thí nghiệm như bên trên 3 lần2. Đo hiệu năng lượng điện thế đối với đoạn mạch tuy vậy song:- Vẽ sơ đồ vật mạch năng lượng điện hình 28.1 vào report thực hành.- Mắc vôn kế vào nhì điểm 1 và 2. Đóng công tắc, đọc và ghi số chỉ U12 vào báo cáo thực hành.- Mắc vôn kế vào nhì điểm 3 cùng 4. Đóng công tắc, đọc cùng ghi số chỉ U34 vào report thực hành.- Mắc vôn kế vào nhị điểm M cùng N. Đóng công tắc, đọc và ghi số chỉ UMN vào report thực hành.- làm thí nghiệm như bên trên 3 lần. (kết quả đo được ghi vào bảng 1 báo cáo thực hành)3. Đo cường độ dòng điện so với đoạn mạch tuy nhiên song: - Mắc ampe kế thông liền với đèn 1. Đóng công tắc, ghi cực hiếm I1 vào báo cáo thực hành. - Mắc ampe kế nối liền với đèn 2. Đóng công tắc, ghi quý giá I2 vào báo cáo thực hành. - Mắc ampe kế nối tiếp đối với cả đèn 1 cùng 2. Đóng công tắc, ghi quý giá I vào report thực hành. - có tác dụng thí nghiệm như bên trên 3 lần. (kết quả đo được ghi vào bảng 2 báo cáo thực hành. C. Công dụng thực hành: Mắc tuy vậy song nhì bóng đèn: so sánh độ sáng sủa của đèn vào trường hợp tháo dỡ một bóng đèn và trường vừa lòng không tháo dỡ đèn nào: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................1. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song:a) Sơ đồ vật mạch năng lượng điện b) công dụng đo (bảng 1):Vị trí mắc vôn kếHai Điểm1 và 2Hai điểm3 và 4Hai điểmM và NHiệu năng lượng điện thếLần 1Lần 2Lần 3GTTBU12 =U34=UMN = 2. Đo cường độ mẫu điện đối với đoạn mạch tuy vậy song: tác dụng đo (bảng 2):Vị trí mắcampe kếCường độ cái điệnLần 1Lần 2Lần 3GTTBMạch rẽ 1I1 =Mạch rẽ 2I2 =Mạch chínhI = D. Dìm xét kết quả và rút ra kết luận:.... E. Vấn đáp câu hỏi:Câu 1 Các lý do làm ảnh hưởng đến công dụng thí nghiệm?.....Câu 2 Nêu phương pháp khắc phục không đúng số?....
