Giáo Án Địa Lý 11 Bài 2

     

- trình diễn được các biểu lộ của trái đất hoá, quanh vùng hoá với hệ quả của toàn càu hoá, khu vực hoá

-Biết lí vì chưng hình thành tổ chức link kinh tế khu vực và điểm lưu ý của một ssố tổ chức kinh tế khu vực.

2. Kỹ năng

- Sử dụng bản đồ nhân loại để nhận biết lãnh thổ của một số trong những tổ chức link kinh tế khoanh vùng

- so với bảng 2 để phân biệt các member qui mô về số dân, GDP của một trong những tổ chức liên kết kinh tế khu vực.

3. Thái độ

 Nhận thức được tính tất yếu hèn của toàn cầu hoá, khu vực hoá. Từ bỏ đó khẳng định của bạn dạng thân trong việc góp phần vào việc triển khai các nhiệm vụ tài chính xã hội trên địa phương

 




Bạn đang xem: Giáo án địa lý 11 bài 2

*
*



Xem thêm: Lời Giải Nghĩa Sau Phù Hợp Cho Từ Nào ? Lời Giải Nghĩa Sau Phù Hợp Cho Từ Nào

Bạn đã xem ngôn từ tài liệu Giáo án Địa lý 11 bài 2: Xu hướng trái đất hoá, khu vực hoá tởm tế, để cài đặt tài liệu về máy các bạn click vào nút download ở trên


Xem thêm: Sơ Đồ Tư Duy Bài Sông Núi Nước Nam ❤️️ 8 Mẫu Vẽ Tóm Tắt, Sơ Đồ Tư Duy Sông Núi Nước Nam, Ngữ Văn Lớp 7

Tiết 2 Ngày 01/ 09/ 07Bài 2Xu hướng thế giới hoá, quanh vùng hoá tởm tếI. Mục tiêu. Sau bài hs cần:1. Con kiến thức- trình bày được các biểu lộ của thế giới hoá, quanh vùng hoá và hệ quả của toàn càu hoá, khu vực hoá-Biết lí bởi vì hình thành tổ chức links kinh tế quanh vùng và điểm sáng của một ssố tổ chức tài chính khu vực.2. Kỹ năng - Sử dụng phiên bản đồ trái đất để nhận biết lãnh thổ của một số trong những tổ chức link kinh tế khu vực - phân tích bảng 2 để phân biệt các thành viên qui tế bào về số dân, GDP của một vài tổ chức liên kết tài chính khu vực.3. Cách biểu hiện Nhận thức được tính tất yếu của toàn cầu hoá, khoanh vùng hoá. Từ đó khẳng định của bạn dạng thân trong việc góp phần vào việc tiến hành các nhiệm vụ kinh tế tài chính xã hội trên địa phươngII. Trọng tâm của bài xích Các biểu thị và hệ trái của xu hướng toàn cầu hoá , quanh vùng hoáIII. Thiết bị dạy dỗ học buộc phải thiết- phiên bản đồ các nước trên ráng giới- bạn dạng đồ khung những châu trên nỗ lực giới(đánh kí hiệu số cho các tổ chức lk kinh tế tài chính kv)- các kí hiệu của những tổ chức links kt trên nuốm giới...IV. Các bước bài dạy1. ổn định lớp2. Hỏi bài cũ- Kiểm tra bài xích tập ỏ nhà: bài xích tập 3 trong sgk- trình diễn những điểm tương bội phản về trình độ trở nên tân tiến kt- xh của những nhóm nước pt và đang pt3. Vào bài bác mới-Toàn mong hoá , quanh vùng hoá là gì? hai xu thế đó có gì khác nhau?-Biểu hiện tại , tác động của những xu hướng đó là gì ?Hoạt đụng của thầy giáo và hsNhững kỹ năng và kiến thức cơ bảnHoạt động1. (nhóm)Bước1. Hs dựa vào kiến thức bài bác 1và bài xích 2 nhằm trả lời câu hỏi : Xu hướng trái đất hoá là gì? Nguyên nhân?Bước 2. Phân chia lớp thành 4 team Nhóm1. Nghiên cứu thể hiện a của thế giới hoáNhóm 2. Nghiên cứu biểu lộ bNhóm 3. Nghiên cứu biểu thị cNhóm 4. Nghiên cứu biểu hiện dhs nghiên cứu và thảo luận, gv phía dẫnBước 3. Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả bàn thảo của nhóm mình. GV kết luận từng biểu thị của thế giới hoá và contact với Việt namBước 4. GV yêu ước nhóm1,2 ng/c sgk và tìm rất nhiều tác độnh tích cực của trái đất hoá.nhóm 3,4 ng/c và tìm tác động ảnh hưởng tiêu rất của toàn cầu hoá. Đại diện những nhóm trình diễn két quả ng/c. Gv nhận xét cùng tiểu kết các hệ quả. Mang ví dụ chuyển ý : sát bên khái niệm toàn cầu hoá còn có khái niệm khoanh vùng hoá .Vậy khu vực hoá là gì, và gồm quan hệ toàn cầu hoá như vậy nào... Tìm hiểu mục IIHoạt động 2. Cả lớp/ đội /cá nhânBước 1. GV yêu mong hs phụ thuộc vào sgk tìm hiểu nguyên nhân xuất hiện thêm các tổ chức liên kết kinh tế khu vực. Nêu ví dụBước 2. Chia hs thành 6 nhóm . Những nhóm dựa vào bản đồ những nước bên trên tg và bạn dạng đồ size trên bảng để khẳng định các tổ chức triển khai lk kinh tế khu vực .(giới hạn vào 2’ )Bước 3. Gv ra hiệu lệnh thì đồng loạt đại diện thay mặt các nhóm lên viết tên những tổ chứcvào bản đồ khung .Bước4. Y/c hs các nhóm bé dại khác thừa nhận xét vấp ngã sung. Gv dấn xét và tóm lại . Kế tiếp gọi một số trong những hs cho thấy một số nước của các tổ chức lk kt ?Qua những kiến thức và kỹ năng đã tìm hiểu hãy cho biết thêm khu vực hoá kinh tế là gì?Hoạt hễ 3. (cả lớp)Bước 1. Gv khuyên bảo hs cungdf thương lượng trên các đại lý câu hỏi: -Khu vực hoá bao hàm mặt tích cực và lành mạnh nào và đặt ra những thử thách gì cho từng quốc gia?-Khu vực hoá và toàn cầu hoá gồm , mối contact như cụ nào?- contact với vn trong mối quan hệ kinh tế tài chính với các nước ASEAN hiện nay nay. I. Xu hướng thế giới hoá ghê tế1. Biểu hiệna. Yêu mến mại thế giới phát triển to gan b. Đầu tư nước ngoài tăng cấp tốc c. Thị trường quốc tế mở rộng d. Những công ti xuyên tổ quốc có vai trò ngày càng lớn2. Hệ quả của trái đất hoá nền ghê tếa. Tích cực: -Thúc đẩy cung cấp pt cùng tăng trưởng kinh tế tài chính toàn cầu- đẩy nhanh chi tiêu và khai quật triệt để KHCN, bức tốc hợp tác quốc tếb. Tiêu cựcLàm gia tăng nhanh chóng khoảng phương pháp giàu nghèo vào từng nước nhà và giữa các nướcII. Xu hướng quanh vùng hoá nền kinh tế1. Các tổ chức liên kết kinh tế tài chính khu vực- nguyên nhân: vì chưng sự pt không hầu hết và sức ép đối đầu trong các quanh vùng trên ráng giới-K/n: KV hoá là thừa trình ra mắt những links về những mặt thân các giang sơn nằm vào một khu vực địa lý, nhằm mục đích tối ưu hoá những công dụng chung trong nội khu vựcvà buổi tối đa hoá sức tuyên chiến đối đầu với các đối tác doanh nghiệp ngoài quanh vùng 2. Hệ quả của quanh vùng hoá gớm tế-Tích rất :+ ảnh hưởng sự vững mạnh và trở nên tân tiến kinh tế+Tăng trưởng tự do thoải mái hoá thương mại dịch vụ , chi tiêu , dịch vụ thương mại + Thúc đẩy quy trình mở cửa thị phần từng nước, tạo thành lập phần nhiều thị trường khoanh vùng rộng mập , thúc đẩy quy trình toàn cầu hoá.- Tiêu cực: Đặt ra nhiều vấn đề : tự công ty về khiếp tế, quyền lực tối cao quốc gia...4. Củng cố kỉnh bài.- gọi 2 học sinh lên bảng khẳng định các nước thành viên của các tổ chức liên kết kinh tế khoanh vùng : EU, ASEAN, NAFTA, MERCOSUR, trên bạn dạng đồ các nước trên cố giới.-Trắc nghiệm:hãy lựa chọn câu trả lời đúngToàn mong hoá là:a. Quy trình liên kết một số tổ quốc trên trái đất về nhiều mặt.b. Quá trình liên kết những nước pt trên trái đất về kinh tế, văn hoá ,khoa học tập c. Tác động mạnh mẽ đến toàn bộ nền kinh tế – xã hội của những nước vẫn phát triểnd. Là quy trình liên kết các tổ quốc trên quả đât về kinh tế , văn hoá , khoa học5. Giải đáp về nhà:- Học bài xích cũ , chuẩn bị bài mới.- Làm bài bác tập sgk