Bài Viết Số 2 Lớp 8 Đề 2

     

Bài viết tập làm văn số 2 - ngữ văn lớp 8 đề 1: nhắc về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, giáo viên buồn. Sau đây, xechieuve.com.vn nhờ cất hộ đến cho mình đọc những bài xích văn mẫu hay nhất, mời chúng ta cùng tham khảo.


*

Bài mẫu 1:Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo bi quan - Nói vô học với cô khi cô khiển trách bởi chưa làm bài tập

Dàn bài

Mở bài: Khơi gợi lại đều kỉ niệm của phiên bản thân, trong đó đáng nhớ độc nhất vô nhị và hối hận nhất đó là lần phá rối cô giáo chủ nhiệm khiến cô buồnThân bài: nói lại mẩu truyện gây ra lỗi với cô giáoTôi là một học viên chuyên quậy phá với câu chuyện ra mắt năm tôi học tập lớp bảy.Thứ nhì sau tiết chào cờ, tôi và 6 các bạn nữa làm việc lại học tu dưỡng thêm cơ mà tôi không làm bài xích tập cô giao về nhàNghĩ cô đến muộn không hỏi bài nên tôi mặc kệ và mải chơi vào đa số trò nghịch đầy thú vị của các bạnCô giáo tới trường yêu mong nộp bài bác thì chúng ta nộp còn tôi không có bàiCô giáo khiển trách và tôi lạnh bột miệng thốt lên những khẩu ca thiếu lễ phép.Cô im lặng và dạy bài học kinh nghiệm mới cùng với gương mặt thuyệt vọng và lạnh lẽoTừ hôm ấy, niềm tin tôi gần như suy sụp, cứ vẩn vẩn vơ vơ, dẫu vậy tôi bắt buộc nào nói ra lời xin lỗi côTừ ấy thường giờ, lòng tôi vẫn luônvang lên tứ tiếng: “Em xin lỗi cô!” với hi vọng điều thầm bí mật này sẽ đến với cô...

Bạn đang xem: Bài viết số 2 lớp 8 đề 2

Kết bài:Thầy cô là những người đã sinh ra họ lần máy hai, phần lớn con người ấy bậm bạp không khác gì bố mẹ ta vậy. Vì thế ta không được thiết kế những điều không nên trái, mắc đa số lỗi lầm không đáng gồm để thầy cô cần buồn.

Bài làm

Tôi hay tự hào vì chưng mình luôn luôn “nổi tiếng” với phần nhiều trò phá rối của mình. Tất cả khi tôi rúc đầu vào bãi cát, đợi ai đi ngang qua là “hù” một cái. Cũng có những lúc tôi treo mấy bịch nước lên cành cây, chỉ cần một láng dáng quen thuộc trên nẻo con đường xa tiến lại là “ùm” một cái “mát lạnh chổ chính giữa hồn”. Chính vì thế cần tôi được tôn lên làm “hiệp cô bé giang hồ”, oai phong như …cóc. Tuy nhiên những trò quậy phá của tôi không làm cho ai giận, dễ dàng và đơn giản vì tôi biết “lựa bạn mà thí nghiệm” thôi. Vậy mà có lúc tôi không hề quậy phá đậm cá tính thì tôi lại gây nên những lỗi lầm khiến cho “nạn nhân” của tôi bi đát vô hạn. “Nạn nhân” mà lại tôi nói tới đó là cô giáo chủ nhiệm của tôi năm ngoái. Hễ mọi khi nhớ lại là tôi thấy bứt rứt tức giận trong lòng.

Đó là một trong câu chuyện bi thương năm lớp bảy của tôi. 1 năm rồi mà lại tôi nhớ khôn cùng rõ. Vào một buổi sáng thứ hai, trời đẹp, cảnh đẹp, tín đồ cũng đẹp tuy vậy chỉ tất cả tôi là không đẹp cũng chính vì tôi đang buồn rầu, lo lắng và hồi hộp – nội dung bài viết khảo giáp ra về công ty tôi chưa xong để nộp mang đến cô giáo. Giờ xin chào cờ hôm ấy tôi chẳng nghe được gì cùng cũng chẳng sung sướng gì. Đáng lẽ dịp đó tôi rất có thể “tranh thủ” mang ra viết tiếp mà lại chẳng phát âm sao tôi lại ko làm nhưng cứ ngồi thừ ra. Lúc tiết chào cờ kết thúc, gồm lớp bằng hữu lượt ra về, có lớp vào học tập tiếp ca sau. Còn bảy đứa trong nhóm tuyển chúng tôi, gồm bao gồm Oanh, Vi, Nhi, Duyên, Phương, Tú nên ở lại nhằm học tu dưỡng thêm. Cửa hàng chúng tôi chờ rất mất thời gian mà cô vẫn chưa đến. Đứa than vãn: “Bài của tui dở ẹc à!”, đứa thì thảnh thơi: “Tui làm cũng tạm bợ ổn”. Chúng nó sung sướng chuyền bài lẫn nhau xem, bình phẩm tán loạn. Mà lại trong đội có bé dại Oanh với tôi chưa làm bài. Tranh thủ nó xộc vào thư viện cùng mở vở có tác dụng liền, tôi cũng gấp lao theo. Tuy vậy vừa viết được dăm cha câu, tôi lại bị những mẩu truyện của mấy chúng ta làm bài rồi cuốn theo. Vui quá! rứa là bài bác vở lo lắng hay hồi hộp tôi gần như dẹp sang 1 bên… nhìn trong suốt thời gian chờ đợi ấy shop chúng tôi đi lòng vòng xung quanh sân trường, rồi ngồi bên trên ghế đá tán dóc đủ phần nhiều thứ chuyện bên trên trời dưới đất, cười đùa ồn ã rồi chạy xuống căng tin thiết lập quà nạp năng lượng vặt. Thỉnh thoảng ghi nhớ lại vụ bài xích tập về công ty tôi cũng có lo gồm sợ nhưng mọi trò vui lôi cuốn quá phải nó khiến cho tôi nhắm mắt làm ngơ, cùng tự nhủ: “Trễ vượt rôi, dĩ nhiên cô chưa tới đâu. Vả cô có đến thì cũng không nhớ việc ra bài cho chúng tôi đâu mà lo.” Đến khi dòng Oanh làm chấm dứt bài, hãnh diện rước ra khoe với chúng tôi thì nỗi run sợ của tôi đang thành nỗi buồn. Vậy là trong cả team đứa nào cũng có thể có bài, chỉ trừ tôi, mà tôi lại là đứa học cũng rất và được cô đặt lòng tin lớn duy nhất trong nhóm chứ đâu phải thông thường …

Đang lo buồn, thì kia rồi, trơn dáng rất gần gũi của giáo viên đang xuất hiện thêm ngoài cổng trường. Tiếng “tử hình” đã và đang đến. Thầy giáo vội vã vào phòng học quen thuộc giành cho đội chúng tôi. Cô xin lỗi bởi có bài toán nhà hốt nhiên xuất nên đã đi đến trễ khiến shop chúng tôi phải chờ, rồi cô lặng lẽ âm thầm ngồi vào bàn cùng nghiêm nghị nhắc chúng tôi: “Nộp bài điều tra đi những em!”. Các bạn lẹ làng mạc chuyển bài bác cho cô. Lúc cô xem sơ qua xấp bài thì không thể tinh được lên tiếng: “Sao chỉ có sáu bài vậy những em? Em nào chưa làm bài vậy?”. Và tôi cúi gầm mặt ngần ngại lên giờ nghe nhì má nóng bừng: “Thưa cô, em ạ!”. Cô chuyển hướng chú ý sang tôi không bởi lòng. Rất nhiều trách móc của cô ý lúc kia chẳng gồm gì sai, nhưng lại chẳng phát âm sao cơ hội đó tôi giận ngược lại cô. Tôi bướng bỉnh lên tiếng: “Nhưng em bận lắm ạ! Đây đâu liệu có phải là bài bình chọn định kì đặc biệt quan trọng đâu cô !”. Tôi nói là nói vậy thôi chứ tôi biết siêu rõ đấy là bài khảo sát năng lực đợt một đến đội chúng tôi, và hoàn toàn có thể thầy giáo hiệu trưởng đã kiểm tra kết quả ngay hôm sau. Cũng chính vì vậy nên, sau khi câu nói bướng vừa vọt thoát khỏi miệng tôi, là 1 trong những sự hối hận hận vây kín. Phương diện cô tôi đanh lại, góc nhìn như bao gồm một đám mây mờ thoáng qua đầy vẻ bế tắc và nóng sốt làm sao! “Lấy sách ra, lúc này ta học thơ các em!”- mãi cho năm phút sau cô giáo mới cất tiếng. “Ôi. Giáo viên muôn vàn mến yêu của em. Thiệt sự em đang quá đần độn dốt và hỗn xược khi khi mở miệng ra nhằm nói với cô câu ấy.” với tôi biết là cô sẽ giận tôi ghê gớm lắm bởi vì suốt buổi học tập hôm đó cô không chú ý tôi với không nói cùng với tôi một câu nào. Tiếp nối cô vẫn tồn tại buồn, cho dù liền hôm tiếp nối tôi đang mang bài bác đến nộp cho cô. Tôi không đủ can đảm xin lỗi cô bởi thái độ thờ ơ ấy dẫu vậy trong lòng luôn ray rứt rằng lừng chừng cô có bị thầy hiệu trưởng khiển trách vì chưng lỗi không quản lí xuất sắc học sinh không?

Từ hôm ấy, ý thức tôi gần như là suy sụp, cứ vẩn vẩn vơ vơ. Tôi không thể tinh nghịch chòng ghẹo chọc phá mọi người như lời tôn xưng là “hiệp cô gái giang hồ” nữa. Thời điểm nào tôi cũng nghĩ đến “chuyện ấy”.Tôi vừa giận mình kinh hồn bạt vía vừa hối hận tràn trề. Tuy nhiên có hối hận cũng cũng đã muộn rồi. Bạn ta cho rằng “Lời nói gió bay” tuy nhiên với tôi thì lời đang nói ra rồi thì không sao rút lại được? cùng dù tôi gồm cố cách mấy cũng vẫn không đủ can đảm lại ngay sát cô nhằm nói một yêu cầu lỗi và ý muốn cô tha thứ mang đến tôi. Tôi biết cô bao dung lắm tuy vậy nỗi day xong xuôi ấy cứ bám theo tôi mãi (vì chỉ một tuần sau là cô lại vui vẻ truyện trò cùng tôi như không tồn tại gì xảy ra vậy).

Đến bây giờ, khi tôi vẫn là một học viên lớp tám rồi, tôi vẫn chưa thể mở miệng nói yêu cầu lỗi thuộc cô, vị tôi quá e dè và trinh nữ ngùng hay do mặc cảm tội ác tôi cũng không sáng tỏ được. Mặc dù vậy trong trái tim tôi lúc nào thì cũng vang lên bốn tiếng: “Em xin lỗi cô!” với mong muốn điều thầm kín đáo này sẽ tới với cô như một phép màu tôi vẫn thường phát âm thấy trong cổ tích để cô không hề phải bi quan vì đa số đứa học tập trò bởi ham chơi mà phát ngôn vô trọng tâm như tôi.

Các các bạn ạ! Thầy cô là những người dân đã sinh ra bọn họ lần đồ vật hai, các con tín đồ ấy đồ sộ không không giống gì bố mẹ ta vậy. Vì thế ta không được làm những điều không nên trái, mắc hầu hết lỗi lầm không đáng gồm để thầy cô bắt buộc buồn. Ta phải biết kính trọng yêu thương quí thầy cô như phụ huynh chúng ta, đừng làm những gì để phải hối hận hận ray rứt xuyên suốt cuộc đời. Mẩu truyện buồn của tớ sẽ là bài học đáng ghi nhớ không rất nhiều cho tôi mà cho tất cả những ai là học tập trò. Hi vọng nội dung bài viết nhỏ của mình sẽ bật lên được nhu cầu tha lỗi đến với cô –cô giáo yêu thương quí của em. Vì vậy tôi bắt đầu thôi day ngừng về mình.

Bài chủng loại 2:Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo bi quan - khinh suất học tập cần bị điểm thấp

Dàn bài

Mở bài:Trong đời người, ai ai cũng có yếu điểm và mắc phải dù chỉ một lần. Tôi cũng vậy, chính là lần tôi học lớp 2Thân bài: đề cập lại kỉ niệm mà lại tôi đang mắc khuyết điểmNgày đầu đến lớp lớp 2 của tôi ban đầu đấy đầy thú vui và hạnh phúc.Rồi loáng chốc chất vấn cuối kì, tôi hí hửng khoe với cha mẹ những điểm 9, điểm 10 đỏ chói trong sổ liên lạcRồi chúng tôi được nghỉ tết, lo mải chơi cần sau đầu năm tôi khinh suất trong học tập tập chỉ việc điểm cao các các bạn sẽ nể mìnhĐến kì thi thân kì 2, cân nhắc đó đã mang đến cho tôi hầu hết điểm số vô cùng tồi tệCô giáo trách mắng tôi vì không cẩn thận trong học tập tập, tôi cảm thấy tất cả lỗi với ân hậnTôi quyết tâm cố gắng học tập để phụ huynh và cô không phiền lòng, cùng điểm số được cải thiện rõ rệt trong bài kiểm tra cuối kì 2.Kết bài: Đó là kỉ niệm khiến cho tôi cạnh tranh quên, tôi luôn hứasẽ không tái phạm và nỗ lực học để luôn luôn làm mang lại cô giáo, cha mẹ và những vạn vui lòng.

Bài làm

Trong đời người, người nào cũng có điểm yếu và phạm phải dù có một lần. Tôi cũng vậy. Khuyết điểm mà lại tôi phạm phải là lỗi lầm đáng nhớ nhất trong cuộc sống tôi. Tội trạng đó khiến cho tôi yêu cầu tự tìm hiểu ra chiếc sai với sửa lại nó. Và điều đáng nhớ nhất tôi tất yêu nào quên vào tầm khoảng năm tôi học lớp hai.

Hôm ấy là ngày thứ nhất tôi bước vào lớp hai, tôi chỉ quá bất ngờ khi thấy chỉ gia sư là new còn số đông điều xung quanh đã quá thân quen với tôi sống năm học lớp một. Shop chúng tôi học trong một căn phòng nhỏ, những bức tranh của các cả nhà năm xưa trông thiệt ngộ nghĩnh và dễ thương, bàn ghế giáo viên lẫn học viên đều mới toanh. Cuối lớp thì tất cả hai chiếc tủ xám xệch, trông nó tuy cũ kĩ nhưng sử dụng vẫn bền bỉ theo thời gian và tốt. Vào lớp rầm rĩ náo nhiệt vì chưng những đứa học viên chúng tôi. Lát sau, một thầy giáo nhẹ nhàng bước chân vào. Cô mặc bộ áo dài thướt tha, trông khôn xiết lộng lẫy. Khi cô lao vào thì cả lớp liền im re ngay. Cô bước lên bục giảng và reviews về cô. Sau đó 1 hồi chat chit giữa cô và trò chúng tôi thì tiếng trống thông báo giờ ra về cũng vang lên. Ngày đầu tới trường cùa tôi ban đầu như nạm đấy đầy niềm vui và hạnh phúc.

Xem thêm: Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 3 Trang 22 Vở Bài Tập Toán 3 Tập 2, Giải Vở Bài Tập Toán 3 Trang 22 Tập 2 Câu 1, 2, 3

Sau số đông ngày học thì ngày thi cuối kì một thuộc đã đến. Lo lắng, sợ hãi hãi, băn khoăn là những cảm giác mà học sinh công ty chúng tôi cảm nhận. Rồi mọi ngày thi của shop chúng tôi cũng đang trôi qua 1 cách nhẹ nhàng. Những bé số, điểm số nhưng mà tôi hằng mong muốn cũng đã tiến hành được. Ngày hôm đó, tôi vui vẻ đem cuốn sổ liên hệ ra khoe với cha mẹ những số lượng chín, mười được ghi bằng mực đỏ. Sau đông đảo ngày nghỉ Tết, hầu như cuộc vui chơi giải trí giải trí và du ngoạn cùng gia đình trong phần lớn ngày đầu năm mới, đồng đội học sinh chúng tôi trở lại ngôi trường với những nụ cười giòn tan, vui vẻ.

Những ngày học bắt đầu trờ lại, tôi vẫn quá thích thú với hầu hết cuộc đi dạo hồi Tết và tôi vẫn trở cần mất triệu tập trong bài toán học tập. Cứ mồi lần vào khung giờ học tôi lại cứ công ty quan: “Không yêu cầu học chi cho mệt, chỉ việc thi để đạt điểm cao cho mọi người nể bản thân là được”. Cơ mà tôi đâu ngờ rằng gần như chuyện lại xảy ra khác với để ý đến và tôi dường như không thể lường trước được điều đó. Với ngày thi thân học kì hai cùng đã đến, cùng với tính chủ quan của tôi, kết quả thi đã quá tệ hại. Điểm sáu màu đỏ ghi rõ ràng trong bài xích tiếng Việt. Thời điểm đó, tôi bất chợt tái xanh khía cạnh và bao gồm vẻ băn khoăn lo lắng hơn. Tôi cho là nếu gửi cho phụ huynh xem thì có khả năng sẽ bị mắng cho một trận tơi tả. Dẫu vậy rồi tôi nghĩ chưa hẳn do con số mà lỗi vì tôi quá khinh suất trong việc học, vày vậy tôi đã gửi cho mẹ xem điểm số. Chị em đã cực kỳ giận cùng còn mắng tôi một trận sau khi xem điểm. Có lẽ rằng mọi chuyện vẫn qua, cơ mà hôm sau tới trường lại, giáo viên trách mắng tôi vì bất cẩn trong học tập. Mặc dù thế tôi không muốn mọi fan phải quá thuyệt vọng về tôi một đợt tiếp nhữa nên tôi đã nỗ lực học giỏi và thi học kỳ hai. Hình như tôi sẽ biết nhận lỗi với sửa lỗi, điểm số vào kỳ thi vào cuối kỳ hai của tôi cao lên đã làm cho ba bà mẹ và gia sư hài lòng. Bởi vì trước giờ tôi chưa bao giờ bị điếm thấp với tôi cũng không muốn bị điểm thấp đề xuất tôi ko muốn ai cũng phải thất vọng. Đây chính là lần nhưng mà tòi mắc yếu điểm và cũng là kỷ niệm quan trọng nhất để tôi biết sửa sai.

Tuy là một trong những kỷ niệm tuy vậy nó rất đặc biệt quan trọng đối với tôi. Đó chính là lần tôi làm cho thầy cô giáo và tất cả mọi người bi quan và khó chịu về tôi. Tôi hứa sẽ không tái phạm và nỗ lực học để luôn làm cho cô giáo, bố mẹ và các vạn vui lòng.

Bài mẫu mã 3:Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo ảm đạm - ôm đồm lại lời thầy

Dàn bài

Mở bài: Dẫn dắt và giới thiệu về kỉ niệm cơ mà em đã có tác dụng thầy cô giáo bi thảm phiền.Thân bài:Từ rất nhiều câu hát trên Radio, một tranh ảnh quá khứ dường như mở ra trước đôi mắt tôi.Hình ảnh người thầy mà tôi kính trọng cũng hiện ra rõ nét và kèm từ đó là các kỉ niệm cũ ùa về.Tôi vốn là 1 đứa trẻ bất hạnh nhất trên đời do tôi luôn luôn bị mọi fan nói là bé hoang không có bố, đề nghị tôi ghét phần đông người.Một hôm thầy giao đề bài bác văn: lá lành đùm lá rách nát và tôi đang không làm và nộp giấy trắngThầy ko chửi mắng thầy chỉ hỏi tôi lí vị vì sao không làm cho và tôi đã gượng nhẹ lại thầy vìtrên đời này làm gì có lòng nhân ái, tình nhân thương người. Nguyên nhân em lại minh chứng điều gian sảo như vắt là đúng cơ chứ?....Rồi cả lớp ra về, thầy ngồi lại trọng tâm sự dễ chịu và thoải mái với tôi về cuộc sống cơ rất của thầy, nhưng lại thầy luôn luôn hạnh phúc do thầy còn vui lòng hơn những người.Thầy cho tôi biết được nhiều điều về cuộc sống, từ ngạc nhiên này sang không thể tinh được khác khiến cho tôi nghẹn ngào và thấu hiểu tất cảKết bài: giờ đồng hồ thầy đã nghỉ hưu nhưng trong tim trí tôi sẽ luôn luôn mãi chứa đựng hình ảnh người thầy hiền hậu của mình

Bài làm

Những ngày mùa hè rả rích, lúc ôm sách cùng lắng nghe vài giai điệu phát ra từ dòng radio cũ mèm, thốt nhiên tôi nghe thấy mấy lời da diết vang lên: “Người thầy... Vẫn âm thầm lặng lẽ đi về mau chóng trưa/Từng ngày, giọt các giọt mồ hôi rơi nhòe trang giấy…”. Giờ Cẩm Ly tha thiết, chiều ngày hè như vẫn rơi xuống, vỡ lẽ tan với xoáy vào lòng phần đa kí ức tươi đẹp. Đột nhiên, có xúc cảm như đang lạc vào một trái đất nào đó, một trái đất không đề nghị của mình, trái đất của vượt khứ.Và tự nhiên, tôi nghĩ, ngoài ra mình đang rất được xem lại cuộc đời bốn năm trước, qua vài cảnh con quay được trích ra từ chiếc máy quay chắc rằng là đời từ những năm 1980.Máy quay chắc hẳn rằng đã cũ lắm rồi, cảnh được cảnh mất, dẫu vậy cũng đủ để tôi thấy tôi - mười một tuổi - đứng trong sân trường cấp II lộng gió, cùng bóng một bạn thấp bé nhỏ lặng lẽ đạp cái xe khung, đi trong nắng và nóng vàng. Bất chợt, người ấy quay lại. Ánh mắt thánh thiện được lắp thêm quay ghi lại rõ ràng không sai. Tim bỗng dưng thấy hẫng một nhịp.Kia rồi! Thầy tôi...Người đàn ông đi trong nắng đá quý hôm ấy là người tôi kính trọng tuyệt nhất trên đời. Có lẽ biết vậy nên mọi cảnh trở lại người ấy đều rõ nét và chân thật đến kì lạ. Tôi nhìn thấy được rõ cái bóng liêu xiêu, đổ dài trên con phố dài dằng dặc, cùng với cây thước kẻ nửa mét kẹp trong dòng cặp domain authority sờn cũ, hộp phấn bằng thép chỉ chực rơi ra, thuộc mái tóc đã tệ bạc lắm rồi. Bỗng nhiên, tôi thấy nước mắt đã dâng lên, đầy tràn hai khóe mắt.Nhiều bạn vẫn miêu tả: những thầy cao to, vạm vỡ, có hai con mắt sáng quắc uy nghiêm. Mà lại không! Thầy tôi rẻ lắm, giả dụ so với chuẩn 1,8 m, chỉ chừng 1,6 m, tóc bạc bẽo trắng cùng lúc nào cũng lọc cọc đi trên loại xe size han rỉ. đôi mắt thầy sáng, tuy vậy sáng bởi ánh nắng dịu hiền, ấm cúng khiến cửa hàng chúng tôi rất an tâm. “Mọi trang bị thuộc về thầy cũ kĩ tới mức hoài cổ”. Cùng tôi là chủ nhân của lời nói đó.Nhớ lắm bạn thầy vẫn chuyên cần đạp xe, chuyên cần xách loại cặp domain authority sờn cũ tới trường , bất kỳ nắng mưa…Người thầy mập ú với làn tóc đã bội bạc trắng như cước cùng nụ cười hiền đức luôn sở tại trên môi, luôn hướng về phía tôi vẫy tay mỉm cười hiền, dù chẳng bao giờ đứa hs hư đốn ấy thèm đáp lại …Thầy tôi…vĩ đại như thế đấy. Người thầy đã chuyển đổi suy nghĩ và con người tôi…

Tôi vốn là 1 đứa trẻ xấu số nhất trên đời – tôi luôn luôn nghĩ về bản thân mình như vậy. Mẹ tôi có mặt tôi tuy nhiên tôi không có bố. Từ bé tôi đã luôn luôn bị mọi người xung quanh coi thường miệt, giễu cợt là “đồ nhỏ hoang”. Nhiều bà mẹ quán triệt con họ chơi với tôi. Tôi sống thui thủi như vậy với chị em trong căn nhà nhỏ dại tồi tàn cuối xóm. Từ bé, tôi ko thấy ai xuất sắc bụng và thương tôi ngoài mẹ tôi. Hai chị em con tôi sống đơn côi không họ mặt hàng trong sự khinh miệt của mọi bạn xung quanh. Trong mắt tôi, loài fan thật xấu xa và tàn ác – trừ người mẹ hiền hậu mà tôi hết lòng mếm mộ và kính trọng. Đến tuổi đi học, tôi không chơi với các bạn nào trong lớp, luôn lãnh đạm, bái ơ với mọi người xung quanh.Năm ấy, tôi học lớp bảy. Trong giờ đồng hồ văn, bây giờ lớp học văn nghị luận bệnh minh. Thầy giáo ra đề “Lá lành đùm lá rách”, giảng giải tỉ mỉ rồi giao bài tập về nhà cho học sinh. Một tuần thoáng qua giống như chớp mắt, mang đến ngày một trong những đứa đề nghị lên nộp bài , đen đủi là trong số ấy có tôi. Đúng như dự đoán, tôi “cả gan” nộp giấy trắng mang lại thầy, rồi khẽ liếc trộm coi thầy đang phản ứng như vậy nào? sẽ tra tấn lỗ tai tôi bằng những câu đại khái như: “ Em dám ko làm bài tập về bên ư?” giỏi “ Em coi thường môn văn của tôi đề xuất không?”. Cơ mà không! quan sát tôi vẫn bằng đôi mắt ấy, nhưng ngoài ra sự nhẹ hiền hay ngày đã trở nên che lấp do sự bế tắc ê chề:

- Thầy đang chỉ hỏi em một câu thôi. Và em bao gồm quyền không trả lời thắc mắc đó: lý do em không làm bài bác vậy Thủy?

Tôi “ bỏ mặc tất cả” gân cổ lên cơ mà nói:

- Em ko làm bởi vì em không thèm làm cho chứ không hẳn không hiểu. Toàn là nói dối, bịa đặt, trên đời này làm những gì có lòng nhân ái, tình nhân thương người. Lý do em lại minh chứng điều gián trá như gắng là đúng cơ chứ?” Tôi nói mà không biết mình vẫn nói gì. Chắc hẳn rằng đó là số đông điều uất ức dồn nén từ lâu hôm nay bộc phát. Cả lớp đổ dồn rất nhiều cặp mắt ngỡ ngàng về phía tôi. Thầy thoáng sững bạn rôi ra hiệu cho cả lớp về hết, chỉ với mình tôi sống lại. Tim tôi hẫng một nhịp hợp lý và phải chăng là sự hối hận cho lời nói không lưu ý đến của mình?

Thầy trung ương sự cùng với tôi. Thoải mái. Chẳng hề câu nệ. Như một người bạn tri kỷ…

Bất đột tâm trí tôi ùa về gần như hình ảnh sống rượu cồn về căn nhà của thầy nhưng tôi tình cờ tò mò ra. Nói thiệt nó mới nhỏ, chật nhỏ bé làm sao! Chao ôi! loại chòi lá ấy mà call là đơn vị á? Nó còn tồi tàn rộng căn buồng ẩm mốc của bà mẹ con tôi. Bỗng dưng giọng nói êm ấm của thầy vang lên. Như hồi tưởng lại kí ức cũ…

Thì ra.. đâu chỉ có tôi không cha mẹ cha, thầy còn tội nghiệp hơn! Một đứa trẻ lớn lên sinh sống cô nhi viện, chẳng biết bố mẹ mình là ai? Còn sống hay sẽ chết? giàu sang hay bựa hàn…Cuộc sống của thầy đã sớm thân quen với các mẹ, chúng ta đồng cảnh ngộ với mình…

Tưởng như tôi sẽ khẳng định ngay ràng thầy là người khổ sở nhất cái nhân loại này thì thầy đã giảm đứt mạch suy xét ấy. Thầy nói cùng với tôi ràng tuy thầy chẳng phong túc gì nhưng lại thầy còn mừng húm hơn nhiều người- sống với một thân thể khỏe mạnh mạnh. Nuốm là đủ! Bởi cuộc sống đời thường của thầy ko cô độc, mặc dầu thầy là cô nhi. Thầy bảo, thầy còn có các người mẹ bên cạnh chăm sóc cho từng bữa cơm, giấc ngủ. Bao gồm các cả nhà tình nguyện viên khích lệ động viên. Chũm là viên mãn… Thầy được học hết lớp 12, rồi lại theo lời khuyên của các mẹ học tiếp lên Đại học tập , biến đổi một cô giáo như ngày hôm nay, cố kỉnh là hạnh phúc...

“Bản thân thầy là một trong những chiếc lá rách! nhưng mà thầy không cô độc !” Tôi ghi nhớ rõ thầy đã xác định như vậy. “Lúc khó khăn khăn, có nhà trường cùng phụ huynh, học viên giúp đỡ. Khi gầy đau dịch tật tất cả bà con hàng làng thăm hỏi, đụng viên, nấu hộ dở cơm hay lợp lại mái tranh trước muà mưa bão. Em biết không, họ- những chiếc lá nhiều khi còn chưa lành ấy, nhưng lại đã thổi vào trung khu trí thầy niềm động viên rất lớn, xua tung đi cái suy nghĩ tiêu rất mình là fan khổ nhất, mình cực nhất…”

Người thầy ấy mỉm cười, thú vui hạnh phúc như chưa từng có chuyện gì khiến thầy phiền lòng!

Còn tôi thì bị tiêu diệt sững. Gửi hết từ ngạc nhiên này sang ngạc nhiên khác. Vô thức, trong cổ họng đã nghẹn ứ không ra tiếng. Ôi! Thầy tôi! tương khắc khổ ráng đấy!

Tôi không có bố, cơ mà tôi còn có mẹ bên cạnh, chăm sóc, băn khoăn lo lắng cho tôi từng li từng tý. Thức cả đêm trông tôi ốm, xuất xắc sẵn sàng bán hàng suốt đêm nếu sau này tôi buộc phải tiền đóng học… Tôi ân hận! Tôi giận mình quá, tôi xem xét thật nông cạn. Trên trái đất này, bao gồm hàng tỷ, hàng triệu người còn khổ hơn tôi, cuộc sống của chúng ta còn vất vả hơn bà bầu con tôi gấp các lần ! nhưng họ có khi nào kêu họ khổ, bọn họ đau! Thầy ơi! Trái tim tôi đã đóng lại, nó buốt giá, nhưng lại thầy đang tìm ra dòng chìa khóa để mở nó ra, sưởi nóng nó, truyền đến trái tim ấy sự yêu thương, độ lượng…

Tôi chạy lại nhưng ôm chặt mang thầy. Khi ấy vòng tay thầy sẽ dang rộng lớn sẵn để mong chờ tôi. Tôi thấy được đôi môi ấy mỉm cười, khuôn mặt ấy ít hơn một nếp nhăn. Khuôn mặt Hiền như Bụt!

Đã hai năm trôi qua, cùng thầy không còn ở sát bên chúng tôi nữa. Thầy đã nhận được quyết định nghỉ ngơi hưu từ tháng trước. Giáo viên mới dạy thay, một cô giáo trẻ đẹp mới ra trường. Nhưng gồm ai sửa chữa thay thế được vị trí của thầy vào trái tim tôi nói riêng, với tôi tin chắc hẳn rằng đám chúng ta tôi- lứa học sinh sau cuối của thầy cũng vậy! tiếng dây, tôi có cảm hứng như mình sẽ xách cha lô lên vai, leo lên chiếc xe đạp của mình, lao đi trong nắng vàng…đến nơi tràn trề tri thức nhưng tôi hằng yêu kính: Ngôi trường cấp cho Hai.

Bài mẫu mã 4:Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo bi tráng - Sửa điểm, đậy sổ nhà nhiệm cô giáo

Dàn bài

Mở bài:Trong cuộc đời mỗi con người, người nào cũng có lần mắc khuyết điểm, và tôi cũng như vậyThân bài:Tôi vốn là học sinh giỏi toán của lớp yêu cầu tôi luôn được điểm 9, 10.Một hôm bài ôn tập, bởi chủ quan tôi không xem bài cũThay bởi gọi một vài bạn lên bảng làm bài bác lấy điểm miệng, hôm ấy cô cho cả lớp làm bài bác kiểm traTôi chưa ôn bài, đề viết ngừng lại xóa, trong đầu không có một chút kiến thức gì nên bài làm quá tệ chỉ đạt điểm 3Khi cô lấy điểm vào sổ do sợ phụ huynh và hại mất mặt đồng đội tôi lại nói tám điểm.Cô giáo phát hiện nay tôi nói dối nên đã mời phụ huynh, cơ hội đó cả lớp khinh miệt tôi, bố mẹ phạt tôi phải tôi khôn xiết ghét côTôi giấu sổ công ty nhiệm với sổ tay của cô khiến cô bị đơn vị trường khiển trách.Tôi hả hê nhưng lại đọc nhưng cái lưu cây viết cô viết về tôi khiên tôi cảm thấy tội lỗi...Hôm sau tôi mang đến xin lỗi và trả sổ cho cô thì được tin cô đang xin nghỉ vấn đề và về quê, lòng tôi càng thêm hối hận và bao gồm lỗiĐến giờ đồng hồ tôi vẫn chỉ muốn một ngày được gặp gỡ lại cô với nói ý muốn lỗi chân thành.Kết bài: Giờ phía trên tôi sẽ xa cô.Tôi ao ước có thể gặp mặt lại cô để xin lỗi, để cảm nhận sự tha thứ, bao dung củ cô. Cô ơi, bé thật lòng xin lỗi cô….

Bài làm

Trong cuộc đời mỗi bé người, ai ai cũng có lần mắc khuyết điểm. Nhưng bao gồm khuyết điểm khiến cho ta luôn ray rức mãi. Đó là trường hòa hợp của tôi. Đến tận hiện thời tôi vẫn còn đó nhớ như in chuyện của ngày hôm ấy. Tôi hối hận đã khiến cô bi thương phiền vì lỗi lầm của mình nhưng tôi tin tưởng rằng cô sẵn sàng cảm thông và tha thứ mang đến tôi.

Xem thêm: Viết Chương Trình In Ra Bảng Cửu Chương N (Với N Nhập Từ Bàn Phím)

Tôi vốn là 1 trong những học sinh giỏi Toán của lớp. Bài xích kiểm tra như thế nào tôi cũng lấy điểm chín, điểm mười. Mỗi lần, cô hotline điểm, tôi luôn luôn tự hào và vấn đáp rất rành rọt trước việc thán phục của anh em trong lớp. Một hôm, trong giờ đồng hồ ôn tập, tôi khinh suất không coi lại bài cũ. Theo hay lệ, cô sẽ gọi các bạn lên bảng làm để mang điểm. Tôi nhất mực nghĩ rằng cô sẽ không còn gọi mang đến tôi đâu, vày tôi đã tất cả điểm kiểm soát miệng rồi. Bởi vậy, tôi nhàn nhã ngắm trời qua khung hành lang cửa số và thả hồn tưởng tượng mang lại trận kéo co cơ mà đội lớp tôi và lớp bảy năm sẽ diễn ra chiều nay. Nhưng mà chuyện bất ngờ đã xảy ra, một tin “chấn động” có tác dụng lớp tôi nhốn háo cả lên. Giáo viên yêu cầu chúng tôi lấy giấy ra làm bài xích kiểm tra. Biết làm sao bây giờ? Tôi vẫn chưa ôn bài xích cũ. Mỗi lúc làm bài, cô thường báo trước để bọn chúng tôi sẵn sàng mà. Còn hôm nay sao lại rứa này? Tôi ngơ ngác quan sát quanh một lượt và tự dưng bừng tỉnh giấc khi nhỏ tuổi Hoa ngồi cạnh huých tay vào sườn đề cập tôi chép đề với lo có tác dụng bài. Tôi loay hoay mãi cứ viết rồi lại xóa. Quan sát quanh tôi thấy các bạn chăm chú làm cho bài. Về phía tôi, chất xám tôi tảo cuồng như mong muốn vỡ tung, tôi hoàn toàn mất bình tĩnh và không thể quan tâm đến được biện pháp làm bài. Thời gian đã hết, tôi nộp bài xích mà lòng cứ phải chăng thỏm, không yên. Tôi nghĩ mang đến lúc phát bài ra, bài bác tôi bị điểm yếu tôi sẽ ra sao đây? Tôi đang mất khía cạnh trước lớp, lại bị gia sư khiển trách, chưa nói tới việc thế nào bố mẹ cũng la rầy. Bố mẹ sẽ đốt sạch sẽ sành sanh kho tàng chuyện tranh của tôi cho mà xem. Tôi phải làm những gì đây ? Tôi phải làm cái gi đây? Các thắc mắc dồn dập ấy đạt ra khiến tôi càng băn khoăn lo lắng hơn.

Rồi thời khắc định mệnh đã đến. Như mọi lần, tôi nhận bài từ tay cô nhằm phát cho những bạn. Liếc qua bài mình, số lượng ba khiến cho tim tôi thắc lại. Tôi đã cố kỉnh không để ai nhìn thấy và cố giữ nét phương diện thản nhiên. Vẻ mặt ấy che giấu biết bao sóng gió đang quay cuồng, đã nổi lên vào lòng. Thật là chuyện chưa từng có. Tôi biết ăn uống nói làm sao với cô, với cha mẹ, với đồng đội bây giờ ? Tôi lo nghĩ và tình cờ nảy ra một ý… Cô giáo bước đầu gọi điểm vào sổ. Đến thương hiệu tôi, tôi bình thản xướng to lớn “Tám ạ!”. Cô giáo bên cạnh đó không phát hiện. Tôi thở phào dịu nhõm với tự nhũ : “Chắc cô không để ý đâu ví có khoảng gần chục bài xích bị điểm kém cơ mà!” . Để xóa sạch gần như dấu vết, buổi tối hôm ấy tôi làm lại bài bác khác rồi lấy cây viết đỏ ăn điểm “tám” theo đường nét chữ của cô. Ngày hôm qua ngày, cứ nghĩ cho lúc thầy giáo đòi xem lại bài, tôi rét mướt cả người. Trời hỡi, quả thật lời “tiên tri”, trời xuôi đất khiến cho làm sao ấy, cô thật sự ao ước xem lại bài shop chúng tôi vì đểm tám không phù hợp vời số lượng cô tổng kết trước lúc trả bài. Cả người tôi giá buốt run, mặt tôi tái mét. Tôi chỉ ao ước trốn thoát khỏi lớp nhưng mà thôi. Cùng tôi càng tá hỏa hơn lúc nghe đến cô hotline tên tôi. Cô vẫn phát hiển thị tôi sửa điểm. Cô hotline tôi lên và gửi giấy mời phụ huynh ngay. Cả lớp tôi như bị bao phủ bởi cái không khí nặng nề nề, khô khốc ấy. Cô chẳng nói lời như thế nào với tôi khiến cho tôi càng sợ cùng càng bồn chồn hơn. Tôi không thể tâm trạng nhằm học những môn khác. Cô cảm giác “ghét” cô biết bao! Tôi mới phạm luật lần đầu đầu thôi mà sao cô không tha thứ đến tôi. Tôi sẽ ghi nhớ điều đó và chỉ hy vọng trả thù cô. Sự việc tiếp theo sau đó thì ba chị em tôi đã phạt tôi xuyên suốt mấy tuần lễ cấm đoán xem truyện, bắt tôi làm bài bác tập Toán miệt mài. Tôi lại càng “ghét” cô hơn…Và thế là 1 trong ngày nọ, khi không còn giờ mang đến giờ ra chơi, chúng ta chạy lên bàn hỏi bài bác cô, tôi đã nhanh tay che đi quyển số chủ nhiệm cùng một quyển sổ tay của cô. Tôi chỉ nghĩ làm cô tức với lo lắng… Tôi thấy cô quay trở lại lớp tìm và thông báo cho tất cả lớp. Nhưng không một ai biết… Cô không còn mảy may nghi ngờ đến phần đa cô cậu học tập trò bé bỏng của cô. Đúng như tôi dự đoán, cô buộc phải nộp sổ công ty nhiệm mang đến nhà trường. Cô làm mất đi sổ đề nghị bị đơn vị trường khiển trách. Trên môi cô không nở được thú vui nào, trông cô bi thảm rười rượi. Cô đề nghị mất thời gian làm lại quyển số ấy. Điều ấy làm tôi thấy hả dạ.

Một hôm, tôi tình cờ giở quyển sổ tay của cô ý ra xem. Từng trang, từng trang là hầu hết ghi dấn về công việc, có cả mọi trang cô kỉ niệm của lớp. Cô lưu lại tên các bạn bị ốm, nhấn xét` các bạn này cần giúp đỡ về môn nào, chúng ta nào tiến bộ… Tôi cảm thấy bất thần quá. Té ra cô đã rất chăm chỉ chút, yêu thương chúng tôi. Tôi lật mang lại trang ngay gần cuối, cô viết về bài kiểm tra Toán cách đây không lâu của lớp. Tôi hết sức ngạc nbhiên khi gồm một đoạn nhỏ cô viết về tôi :“Không hiểu sao khôn ghiểu sao con nhỏ xíu Trinh làm bài tệ vượt nhỉ? tốt nó gặp chuyện gì ko vui? mình phải mày mò nguyên nhân xem bao gồm giúp em ấy được gì không? thường xuyên trò này rất chăm chỉ ngoan, luôn luôn giúp đỡ bằng hữu và lễ phép…” Đọc hồ hết dòng trọng tâm tình của cô, tôi thấy khóe mắt mình cay cay, lòng tôi như thắt lại. Bây giờ tôi bắt đầu boết cô luôn luôn xem tôi là đứa trò ngoan, luôn luôn lễ phép và tôn trọng cô. Cô luôn nghĩ vì lí vày nào đó khiến cho tôi khiến tôi ko làm bài được chứ tất cả nghĩ vày tôi lười học bài đâu. Cô đến tôi điểm cha cũng đáng thôi. Điểm tía ấy khiến cho tôi khiến tôi yêu cầu nhắc nhở mình… Tôi biết làm gì để chuộc lỗi ngoài việc đem trả sổ mang đến cô cùng xin lỗi cô. Mong muốn sao cô có thể tha thứ cho tôi. Nghĩ về vậy, sáng hôm sau, tôi định rước sổ vào trả cô thì tốt tin cô đề nghị về quê vội vì mẹ cô đang bệnh dịch nặng không có người chăm sóc. Cô vẫn nộp 1-1 xin ngủ việc 1 thời gian… loại tin ấy có tác dụng tôi sửng sốt. Hai quyển sổ vẫn còn đấy nguyên trong cặp của tôi. Tôi ko biềt làm nỗ lực nào nhằm liên lạc với cô đây? hầu hết thứ giờ đang quá muộn. Giá bán như lúc ấy tôi ko sửa điểm thì có lẽ tôi sẽ không khiến nên bao lỗi lầm, bao bi thiết phiền cho cô đâu. Với tôi cũng chưa phải ray rức như bây giờ. Tôi chẳng biết làm cái gi hơn, chỉ biết dày vò chính phiên bản thân. Bao cảm giác đè nén trong tôi có tác dụng tôi ý muốn vỡ tung. Vì sao ngày ấy tôi lại sở hữu những suy nghĩ sai lầm và ngốc nghếch đến cố kỉnh để rồi hiện giờ ân hận mãi. Tôi ko còn gặp mặt cô nữa cùng chẳng biết làm thế nào để xin lỗi cô. Tôi chỉ từ biết gìn giữ quyển sổ của cô và ý muốn một ngày cách đây không lâu tôi sẽ chạm mặt lại cô, vẫn trả sổ cho cô với kèm nhu cầu lỗi tình thật của tôi. Cô ơi…

Thời gian không dừng lại. Giờ đây tôi đang xa cô. Dòng ghế cô ngồi giờ đã bao gồm ngưới thầy khác. Tôi dẫu biết fan thầy ấy cũng trở nên yêu thương, băn khoăn lo lắng cho chúng tôi nhưng tôi chỉ mong sao tìm lại bóng dáng của cô ngày nào. Tôi ý muốn có thể chạm mặt lại cô để xin lỗi, để nhận thấy sự tha thứ, bao dung củ cô. Cô ơi, nhỏ thật lòng xin lỗi cô….